مشاهدة مسلسل فاطمة الحلقة الاخيرة


| ► | مايو 2012 | ◄ | ||||
| سبت | أحد | إثنين | ثلاثاء | أربعاء | خميس | جمعة |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |

مشاهدة مسلسل فاطمة الحلقة الاخيرة

مشاهدة ريال مدريد وبرشلونة بث مباشر
2012–4-21
مشاهدة ريال مدريد وبرشلونة بث مباشر
مشاهدة مباراة ريال مدريد وبرشلونة بث مباشر
شاهد مباشرة مباراة ريال مدريد وبرشلونة
بث حي بث مباشر مباراة ريال مدريد وبرشلونة في الدوري الاسباني 2012
مشاهدة أونلاين
رابط مشاهدة مباراة ريال مدريد وبرشلونة تعليق عربي
ماتش ريال مدريد وبرشلونةعلى النت اون لاين
مشاهدة
الحلقه الاولى من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثانيه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثلاثه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الرابعه من المسلسل التركى فطمه

الحلقه الخامسه من المسلسل التركى قاطمه

الحلقه السادسه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه السابعه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه لثامنه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه التاسعه من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه العاشرة من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الحاديه عشرة من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثانيه عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثالثه عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الرابعه عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الخامسة عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه السادسة عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه السابعة عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثامنة عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه التاسعة عشر من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه العشروون من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الحادية والعشرون من الملسل التركى فاطمه

الحلقه الثانيه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الثالثه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الرابعه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه الخامسه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه

الحلقه السادسه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه
الحلقه السابعه والعشرون من المسلسل التركى فاطمه

ثــانــيــة اعـــدادي / علوم الحياة و الارض
دروس ـ اختبارات تقويمية ـ فيديو ـ فلاشات
|
جذاذات تربوية |
||
|
السنة الأولى |
الستة الثانية |
السنة الثالثة |
|
|
||
|
|
||
متحانات للسنة الثالثة إعدادي مع تصحيحها
اللغة العربية
/normalicoll.doc
/normalise.pdf
/fard1.pdf
متحانات للسنة الثالثة إعدادي مع تصحيحها

افلام عربية بث مباشر "
|
ملخص الدرس العلم والإيمان
|
|||||
I- التوثيق : سورة المجادلة مدنية عدد آياتها 22 آية رقم ترتيبها في المصحف 58 تقع بين سورتي الحديد والعصر مطلعها . بسم الله الرحمن الرحيم . قد سمع الله قول التي تجادلك في زوجها وتشتكي إلى الله والله يسمع تحاوركما إن الله سميع بصير. II- القاموس اللغوي : يخشى : الخوف يشوبه تعظيم لله عز وجل . |
|||||
|
ملخص الدرس مكانة العلماء في الإسلام
|
|||||||
I- التوثيق : سورة النحل مكية عدد آياتها 128 آية تقع في المصحف الشريف بين السورتي الحجر والإسراء سبب تسميتها إشتمالها على قوله تعالى : "وإذا أوحى ربك إلى النحل أن اتخذى من الجبال بيوتا ومن الشجر ومما يعرشون" . II- القاموس اللغوي : |
|||||||
|
ملخص الدرس الإجتهادوالتقليد
|
|
|
I - التوثيق : سورة النساء مدنية عدد آياتها 175 آية مطلعها "بسم الله الرحمن الرحيم" ياأيها الناس اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس واحدة . II- القاموس اللغوي والاصطلاحي : أولي الأمن : أهل العلم المتخصصين . أذاعوا به : أنشده ونشروه . III- المضامين : |
|
التوكل والتواكل
|
|||
I- التوثيق : الترميذي : محمد بن عيسى بن سورة السلمي الترميذي ولد سنة 210 هـ اشتهر بقرة الحفاظ لحل في طلب علم الحديث وعلم الجرح والتعديل ومعرفة الرجال. من مصنفاته : الجامع المشهور بالسنن والعلل والشمائل توفي سنة 279 هـ . II- القاموس اللغوي : الأبكم : الذي لانطق له |
|||
الأحد، 26 ديسمبر 2010 - 12:52
الدكتور أسامة حفنى استشارى العلاج الطبيعى وعلاج السمنةكتبت سحر الشيمى
أرسل أحمد ياسين يقول، أعانى من مشكلة بالكتف فلا أستطيع رفع ذراعى الأيسر إلى أعلى، وكلما أردت ارتداء ملابسى أعانى من ألم شديد، هل هناك تمارين يمكن أن أمارسها لعلاج هذا التيبس فى كتفى؟
يجيب الدكتور أسامة حفنى، استشارى العلاج الطبيعى وعلاج السمنة قائلا، تيبس الكتف أو ما يعرف بالتصاق الكتف أو الكتف المتجمد frozen shoulder، هو مرض شائع وننصح دائما بأن تكون التمارين تحت إشراف أخصائى العلاج الطبيعى، وبعد العرض على طبيب العظام لاستبعاد أى أسباب أخرى للمشكلة مثل: كسور أو شروخ فى العظام، أو قطع فى أى من عضلات الكتف، وإذا كان الأمر كذلك وكان من المأمون عمل تمارين للكتف المصاب بالمنزل، فهذه مجموعة من التمارين المفيدة فى زيادة المدى الحركى ومساعدة مرضى التصاق الكتف.
1. التمارين بواسطة العصا أو يد مكنسة خشبية
• الوقوف بشكل مستقيم والإمساك بالعصا فى كلتا اليدين، الكفين إلى أسفل، مد الذراعين، حاول رفعهما فوق رأسك، مع حفظ المرفقين على استقامتهما. ابقى على هذا الوضع لمدة 5 ثوان والعودة إلى نقطة البداية. كرر 10 مرات.
• الوقوف بشكل مستقيم الإمساك بالعصا بكلتا اليدين وراء ظهرك، حرك العصا بعيداً عن ظهرك، ابقى على هذا الوضع لمدة 5 ثوان ثم الاسترخاء والعودة إلى نقطة البداية. كرر 10 مرات.
• قف منتصباً، امسك العصا بكلتا اليدين وراء ظهرك. بحيث تكون العصا بشكل عمودى، واجعل اليد فى الجانب السليم تمسك العصا وراء رأسك، واليد فى الجانب المصاب وراء ظهرك تمسك العصا فى مستوى الخصر، حرك العصا صعوداً وهبوطاً بفرد وثنى المرفقين. حافظ على وضع الثنى بالنسبة للذراع المصاب لمدة 5 ثوان، ومن ثم العودة إلى نقطة الانطلاق، كرر 10 مرات.
صورة أرشيفيةكتبت عفاف السيد
أرسل القارئ أحمد مصرى فى تعليق له بالموقع رسالة موجهة إلى الدكتور حسام الدين سالم، يقول فيها: يوجد عندى فقد فى المسافات الفقرية فى الفقرات الصدرية بين الفقرات من 9 إلى 12، وأقوم بعملية حقن تحت الاشعة وتلقيت علاج طبيعى لمدة 3 أشهر، هل يوجد حل آخر لعلاج حالتى المرضية؟
يجيب على السؤال الدكتور حسام الدين سالم استشارى العلاج الطبيعى والمتخصص فى الطب اليدوى، قائلاً: الفقرات الصدرية هى فقرات قليلة الحركة لأنها تتصل بالضلوع من الإمام، وضيق المسافات بينها يبدأ من سن المراهقة ويسمى مرض (شيرمان)، وهو يصيب الإناث أكثر من الذكور.
الدكتور حسام الدين سالمكتبت عفاف السيد
تقول قارئة: هل هناك علاج طبيعى للسلس البولى عند السيدات حتى يكون بديلاً عن العلاجات الجراحية؟
يجيب على السؤال الدكتور حسام الدين سالم استشارى العلاج الطبيعى المتخصص فى الطب اليدوى قائلاً: تفقد ملايين من النساء السيطرة الإرادية على البول وهذا ما يسمى (سلاسة البول)، فالمصابات يفقدن قطرات من البول عند الجرى أو السعال.
وتشعر الكثيرات بالاحتياج الطارئ أو المفاجئ للتبول والبعض منهن يشعرن بكليهما، كما أن الإصابة تضيق بها بعض السيدات أثناء الجماع ويتأثر البعض الآخر من مخاوف الإحراج من تسرب البول أثناء خروجهن، مما يمنعهن من الإحساس بالمتعة بالخروج مع أسرهن أو بالالتقاء مع الأصدقاء والعائلات الأخرى، وتحدث هذه الظاهرة عند النساء ضعف العدد عند الرجال.
وعلى الرغم من أن الحمل والولادة وانقطاع الطمث وتركيبة القناة البولية عند النساء تكون جزءاً من السبب، إلا أن كلا الجنسين الرجال والنساء يمكن أن يصابوا بهذه المشكلة نتيجة الإصابة بالجهاز العصبى أو أمراض خلقية أو السكتات الدماغية أو بعض المشاكل الصحية المصاحبة لكبار السن، وتشعر النساء الأكبر سناً بمشكلة سلاسة البول أكثر ممن هن أقل سناً، وتعتبر هذه المشكلة هى مشكلة طبية وليست بسبب كبر السن ولا يوجد لها حل منفرد بل مجموعة من الحلول المجتمعة آخرها هو الخيار الجراحى. وتحدث هذه المشكلة بسبب اضطراب فى العضل

كتبت سحر الشيمى
أرسلت سعاد عبد الوهاب تقول: "أبلغ من العمر (44 عاما)، وأعانى من خشونة بالركبة، فهل هناك تمارين يمكن القيام بها لتخفيف تلك الآلام؟
يجيب الدكتور أسامة حفنى، استشارى العلاج الطبيعى وعلاج السمنة قائلا: "هناك بعض التمارين البسيطة التى ننصح بها لعلاج خشونة الركبة، وأيضا هى مفيدة لتجنب حدوث الخشونة".
1. التمرين الأول: اربط وزنا خفيفا (1- 2 كجم) أسفل الساق، وأنت جالس على كرسى اجعل ظهرك مستقيما مستندا إلى ظهر الكرسى، ارفع القدم لأعلى إلى أن تصبح الرجل مستقيمة، ابقَ على هذا الوضع وعد من واحد لخمسة، ثم انزل ببطء، كرر التمرين 10 مرات
الأربعاء، 5 يناير 2011 - 10:15
الدكتور حسام الدين سالم استشارى العلاج الطبيعى المتخصص فى الطب اليدوىكتبت عفاف السيد
تقول قارئة: والدتى مريضة بالسلس البولى ونصحها البعض بطرق العلاج الطبيعى للعلاج بدلاً من التدخلات الأخرى فهل يفيد العلاج الطبيعى فى علاج حالة والدتى المرضية؟
يجيب على السؤال الدكتور حسام الدين سالم، استشارى العلاج الطبيعى المتخصص فى الطب اليدوى قائلا: هناك طرق طبيعية ويدخل من ضمنها العلاج الطبيعى فى علاج السلس البولى عند السيدات ومنها:
1. طريقة الاعتياد:
- وفيها يستخدم الحمام على فترات ثابتة وفى أوقات منتظمة. وبمجرد التمكن من التحكم فى البول ممكن أن نزيد الوقت بين مرات التبول.
2.طريقة التمارين:
- وهى عن طريق تقوية المجموعة العضلية المساندة للمثانة والأحشاء، والتى تساعد على التحكم فى انقباض المثانة والتبول.
وعن العوامل التى تضعف هذه العضلات يقول الدكتور حسام سالم: الولادات المتكررة والسمنة والإمساك المزمن، ورفع الأثقال باستمرار والسعال المزمن وأخيرا التغيرات الهرمونية عند سن اليأس.
الرياضة في الصغر تقوي عظم النساء في الكبر
إذا اردت حماية عظامك فعليك بالرياضة مبكرا.
دبي، الامارات العربية المتحدة (CNN)– ثمة دراسات تؤكد أن ممارسة النساء للرياضة في الشباب تمنح عظامهن فوائد لاحصر لها مع التقدم في السن.
فقد أظهرت دراسة حديثة، شملت نساء متقدمات في السن ممن مارسن نشاطا رياضيا كالجري، وكرة الطائرة، والتنس، وذلك خلال فترة الشباب والمراهقة، الأمر الذي منحهن فيما بعد عظاما أكثر قوة ممن لم يمارسن الرياضة على الاطلاق، أو اكتفين بممارسة رياضة السباحة فقط.
وأقترحت الدراسة أن التمارين الرياضية في سن المراهقة يمكن أن تساعد في المحافظة على عظام قوية خلال الحياة، وتعوض عن النقص الطبيعي الذي قد يحدث في قوة العظام عند النساء مع حلول سن اليأس.
|
مص الأصابع.. له علاج
|
|||||
عادة مص الأصابع في الشهور الأولي من حياة الطفل قد تكون تعبيرا عن حاجته إلي الغذاء, ولكن ماذا إذا ما استمرت هذه الحالة معه خلال السنة الأولي من عمره؟ تجيب عن هذا السؤال الدكتورة سوسن الغزالي أستاذ الطب السلوكي بكلية طب عين شمس فتقول: اذا استمرت هذه الحالة مع الطفل فمعني ذلك هو حاجته الي الراحة والأمان أو التعبير عن المعاناة والقلق وقد تستمر معه هذه الحالة إلي أن يبلغ سن الثالثة أو الرابعة من عمره وتلاحظ الأم أحيانا أن صغيرها يلتصق ببعض الأشياء كبطانية صغيرة أو فوطة وغالبا لايستطيع
|
|||||
الهدوء مطلوب.. أيام الامتحانات
|
||||
|
حالة القلق والتوتر التي تعيشها الآن معظم البيوت المصرية بسبب الامتحانات لا يجب ألا تزيد عن الحد المعقول, هذه نصيحة المتخصصين للآباء والأمهات الذين يتشددون, لدرجة انهم يوقفون مسيرة الحياة العادية في البيت, فلا حديث بين الأخوة والأخوات ومشاهدة التليفزيون ممنوعة, ومقابلة الأهل والأقارب الذين يأتون للزيارة مرفوضة, وهذه المبالغة ترفضها د.دينا رمزي اخصائية علم النفس قائلة: لا داعي للمبالغة في الخوف والقلق الذي يسود كل بيت قبل الامتحانات.. فبالنسبة للطالب يجب أن يعتبر أن الامتحان موقف بسيط عادي يتطلب منه التعبير عن المعلومات التي قام بتحصيلها طوال العام ومواجهة هذا الموقف بهدوء, أما الآباء فيجب أن يقتصر دورهم في هذه الفترة علي التوجيه والتشجيع وتخفيف الضغوط العصبية علي الأبناء ولا داعي للسيطرة وفرض الأوامر حتي لا تترسب لدي الأبناء عقدة الامتحان.
والأم يقع عليها دور كبير في هذه المرحلة لأنها هي التي تستطيع أن تهيئ الجو المناسب للمذاكرة وتوفر للأبناء سبل الراحة والهدوء والتشجيع.. وهذه مجموعة من الأسس والقواعد تقدمها د.دينا رمزي حتي يتم للطالب والطالبة تحقيق النجاح والتفوق في امتحاناتهم. |
المشاية تؤخر طفلك عن المشي
مشايات الأطفال التي يعتبرها الأبوان أفضل وسيلة لمساعدة صغارهم علي تعلم الوقوف والمشي أظهرت بعض الدراسات أنها تعوقهم عن المشي مما اضطر دولة مثل كندا إلي فرض حظر علي بيعها.
وحول هذه الدراسات وهذا القرار يعلق الدكتور وائل لطفي أستاذ طب الأطفال بجامعة القاهرة مؤكدا أن النمو الطبيعي للطفل يجعله يقف بمفرده عند بلوغه الشهر العاشر من عمره حتي العام الأول ويستطيع المشي بمفرده في الفترة من عمر سنة حتي عام ونصف العام, وفي حالة استخدام المشاية فإنها تؤدي إلي تقوس الساقين إذا كان وزنه زائدا, وأضاف أن |
|||||
التدليك يساعد الطفل على معرفة حدود جسدهإعداد يمنى مختار نقلا عن مجلة بارى ماتش الفرنسية
خلال السنوات الأخيرة، حظى التدليك بشعبية كبيرة بكافة أشكاله وأنواعه سواء التايلندى أو الصينى أو السويدى، ولم يعد التدليك قاصرا على الاسترخاء، حيث ظهرت له فوائد أخرى نتعرف عليها خلال السطور التالية:
نوم الطفل بعيداً عن أبويه ينمى نزعة الاستقلال لديهكتبت سحر الشيمى
توصلت أحدث الدراسات العلمية إلى أن نوم الأطفال فى غرفهم بعيدا عن الآباء والأمهات، يأتى بتأثيرات إيجابية على صحة الطفل وعلى شخصيته مستقبلا، فالأولاد الذين لا ينامون بعيدا عن أبويهم يواجهون خطر زيادة الوزن، وصعوبات عاطفية وسلوكية، وذلك وفق ما نشرته مجلة "تايم "الأمريكية.
مشى الطفل حافيا يعمل على تحسين الأداء الوظيفى لكثير من مفاصلهكتبت سحر الشيمى
أوصت أحدث الدراسات العلمية التى قام بها فريق بحثى نمساوى بضرورة مشى الأطفال "حافين الأقدام"، حيث يعتبر ذلك مفيدا لهم من الناحية الصحية، ويعمل على تحسين الأداء الوظيفى لكثير من المفاصل التى من شأنها الحفاظ على استقرار أقدام الطفل وحمايتها من الأعوجاج، هذا وفقا لما جاء بقناة الجزيرة.
التطعيمات الدورية حماية لطفلككتبت ياسمين عبد التواب
تطعيمات الأطفال أمر ضرورى منذ الولادة لتجنب الأمراض الخطيرة التى قد تصيبهم فى المستقبل، ولذا يجب على الأمهات معرفة مواعيد التطعيمات المختلفة حتى تعطيها للأطفال وفقا لسنهم، بالذهاب إلى أماكن التطعيم أو عند مرور مسئولى الوحدة الصحية على المنزل.
| حنان الأم يعالج حساسية الأطفال |
|
|
| أثبتت التجارب العالمية الحديثة أن حنو الأم علي طفلها المصاب بأمراض الحساسية يزيد من استرخاء الطفل ويقلل من إفراز سيتوكينات الدم المؤثرة علي الخلايا الالتهابية المسببة لأعراض الحساسية التنفسية و الجلدية في الأطفال. |
![]() |

كتبت أمل علام
var addthis_pub=”tonyawad”;
سوء التغذية في الصغر.. يضر أبناءنا في الكبر
|
كتبت ـ سوسن الجندي:
|
||||
|
حان الوقت لنعيد النظر فيما نقدمه لأبنائنا التلاميذ من اغذية في المدارس.. هذا التحذير للأباء والامهات والقائمين علي ادارة المدارس أطلقه د. مجدي بدران استشاري الأطفال وزميل معهد الطفولة وعضو الجمعية المصرية للحساسية والمناعة منبها الي أن سوء تغذية ابنائنا منذ صغرهم يرجع إلي إعتماد الاهل علي عادات غذائية خاطئة وأضاف انه يجب مراجعة كل ما نقدمه لاطفالنا من طعام وما نتناوله امامهم إذا أردنا ان يكونوا افضل, ويضيف ان47% من التلاميذ المصريين لايتناولون طعام الافطار كما أن هناك نسبة كبيرة تتناول طعاما غير متوازن,
مشيرا الي ان وجبة الافطار يجب ان تزود الطفل به2% من احتياجاته اليومية من البروتين والكالسيوم والحديد والفيتامينات حتي نضمن له مقاومة اشد للامراض و تحسين المناعة الذي |
التحدث إلى الطفل يساعد على تنمية المخكتبت سارة عزو
var addthis_pub=”tonyawad”;
كشفت دراسة علمية حديثة مؤخرا أن الحديث مع الأطفال الرضع يمكن أن يعزز من قدرة الدماغ، حيث تلعب الكلمات دورا هاما فى نمو الدماغ قبل بدء مرحلة الكلام عند الأطفال، حتى فى سن ثلاثة أشهر، حيث أن الكلمات لها تأثير أكبر على العقول من الأصوات الأخرى، بما فى ذلك الموسيقى.
وأظهرت الأبحاث أن الأطفال الرضع الذين استمعوا إلى الكلمات كانوا أقدر على ‘تصنيف’ الصور من أولئك الذين استمعوا ببساطة إلى نغمات.
لأنه يفهم ويستوعب
تحدثي مع رضيعك كشخص كبير
![]() |
|||
لا تعلم الأم أثناء مداعبتها لطفلها الصغير أنه يستطيع تمييز بعض الأمور ، ويقوم بتخزين وتحصيل رصيده من اللغة ، لأنه يتمتع فى أسابيعه الأولي بذكاء حاد وبإمكانه تمييز الأصوات والأشكال والألوان.
يشير الخبراء إلى أن الرضيع بإمكانه وضع أسس اللغة التي سيتحدث بها مع المحيطين به عندما يبدأ في النطق خلال مرحلة "المناغاة" ، لهذا يجب علي الأم والمحيطين به التعامل معه علي أنه ذكي ولماح ويفهم كل شيء حوله وأن يتحدثوا معه كشخص كبير.
وعن قدرة الطفل فى التواصل خلال هذه المرحلة تقول الدكتورة أمل محمد صفوت اخصائية أمراض النساء والولادة بحسب جريدة "الأهرام" : أن الرضيع قادر علي إقامة علاقات صداقة وود مع الآخرين بمجرد ولادته, وأنه يستخدم مهاراته السمعية لتحديد مصدر الصوت وتمييز الأصوات البشرية عن غيره,ا مما يجعل من الضروري تعريض الرضيع للمثيرات الحسية كالرضاعة وإشباعها لإسعاده وجعله أكثر تكيفا مع أفراد أسرته والمحيطين به, كما يمكن ملاحظة انفعالاته وردود أفعاله في الظروف المختلفة كما في حالة الجوع والر
أطعمة العقل تجنب أبنائك توتر
| كيف نعطي أطفالنا الدواء؟ |
|
كتبت ـ منال بيومي:
|
| طريقة استخدام الدواء وأسلوب تخزينه قد يقلل من فاعليته, لذا يجب اتباع الأسلوب الصحيح حتي لانضر مرضانا خاصة الأطفال منهم. |
![]() |
هذا مايؤكده الدكتور حلمي أمين استشاري طب الأطفال موضحا الطرق السليمة لتخزين وتعاطي الدواء وذلك في النقاط التالية:
ــ اتباع تعليمات التخزين المدونة علي علب الدواء سواء في الثلاجة أو في درجة حرارة الغرفة, لأن سوء التخزين يسبب30% من وفيات الأطفال.
ــ عندما يشعر طفلك بالغثيان ويتقيأ فور قيامك باعطائه المضاد الحيوي يمكنك تقديم جرعة ثانية, فاذا تقيأ مرة أخري اتصلي بالطبيب واطلبي تغيير المضاد الحيوي.
ــ عندما تعطين طفلك دواء وتلاحظين أنه لم يتناول مقدار الجرعة المطلوبة يمكنك تقديم جرعة مكملة له لتعويض النقص في الأولي.
ونظرا لأن الدواء الذي يوصف للطفل يعتمد علي وزنه فإن اعطاءه كمية أكبر ولو كانت بنسبة بسيطة يمكن أن تغير من فاعليته.
ــ في حالة ظهور طفح علي بشرة طفلك بعد تقديم الدواء له توقفي مباشرة عن تقديمه لأنه علي الرغم من أن الطفح مسألة غير مقلقة بشكل عام إلا أنه من الأفضل الاتصال بالطبيب للاطمئنان اذا كانت هذه الأعراض جانبية للدواء أم حساسية منه.
ــ عند اعطاء الطفل الدواء ثم اكتشاف أنه يجب تقديمه له بعد الطعام فيمكنك علي الفور تقديم كمية قليلة من الطعام له لأن تناول الدواء علي معدة خاوية يتسبب في حدوث اضطرابات ويلحق الضرر بانسجة المعدة.
ــ تجنبي تغيير حجم الجرعة الموصي بها أو خفضها الي النصف دون اتباع ارشادات الطبيب.
ــ استخرجي اداة القياس المتوافرة مع كل شراب وابتعدي عن استخدام ملاعق المطبخ لأن مقاسها غير ثا
دكتور شريف عبد العال استشارى أمراض الأطفالكتبت أسماء عبد العزيز
أنا أم منذ أسبوعين وأود معرفه طرق الاعتناء بطفلى حيث إننى لا أعرف كيف أغسل له جسده وأريد استشارة الطبيب حتى لا يصاب جسد ابنى بالقصع فما الحل.
يجيب على هذا التساؤل دكتور شريف عبد العال استشارى أمراض الأطفال قائلا يمكن الاعتناء بالطفل الصغير فور خروجه من المستشفى عقب الولادة بالبدء بغسل الطفل بالأسفنجة منذ اليوم الأول ويراعى أن يكون ذلك فى الصباح وذلك فى الشهور الأولى وللعناية بطفلك فى الشهور الأولى يمكن أن تتأكدى أن جو الغرفة على درجة كافية من الدفء وخالية من التيارات الهوائية وذلك بتحضير كلا من حوض به ماء فاتر مع تحضير فوطه خاصة بالطفل وصابونه وقطع من القطن ويمكن إحمامه بالطريقة التالية وضع الطفل فوق منضدة الاستحمام والبدء فى مسح جسم الطفل بالماء بعد ذلك يتم تغطيته بمنشفة كبيرة ثم يتم تنظيف أنفه وأذنه الخارجية بلطف بقطع من القطن بعد استحمامه بالاضافه لذلك يتم غسل وجهه بالماء النقى مستعملة قطعة من القماش اللين مع عدم استعمال الصابون فى الشهور الثلاثة الأولى مع الحرص على عدم غسل فم الطفل من الداخل مع ضرورة حرصك على وضع ذراعيكى تحت ظهر الطفل ويدك خلف رأسه وتأكدى من أن الرأس للخلف حتى لا ينساب الصابون أو الماء على الوجه وباليد الأخرى أفردى رغوة الصابون أو الشامبو على فروة الرأس
الدكتور أسامة عرفة عبد الحميد استشارى طب الأطفالكتبت شرويت ماهر
تسأل قارئة: طفلى عنده ستة أشهر الآن، ولم أعطه غير اللبن، فماذا يمكن أن يأكل الآن، خصوصا أننى أشعر أنه فى بعض الأوقات لا يشعر بالشبع من الرضاعة؟
يجيب الدكتور أسامة عرفة عبد الحميد استشارى طب الأطفال أن أول ما تبدئين به فى دخول الأطعمة هى عصائر الفاكهة الطازجة (فريش) ويتم إعدادها بالمنزل بدون أى مواد حافظة ولا تقدمى لطفلك عصير الفاكهة المركز بل يفضل أن يقدم له مخففاً بالماء بنسبة 50%، ولا تقدمى لطفلك فى هذه السن أى نوع من العصائر المحفوظة أو المعلبات فمهما كان انشغال الأم فلا يجب أن تعرض طفلها الرضيع للمواد الحافظة وهذه الكميات من السكر الصناعى، كما يمكن استخدام الأطعمة الموجودة بالصيدليات مثل الوجبات الجاهزة و البرطمنات الخاصة بالفاكهة والخضار بعد الشهر السادس ولكن لا يكون الاعتماد عليها كليا فى النظام الغذائى.
أما بالنسبة للزبادى فهناك رأيان علميان الأول يبدأ بعد 6 شهور والآخر يؤجله بعد سنة كما أن عسل النحل لا يستحب استخدامة قبل 6 شهور وهناك من يفضل تأجيله بعد سنة وذل
أنواع من الكذب تهدد طفلك - صورة أرشيفيةكتبت أمل علام
لأن كذب الأطفال من أشهر السلوكيات التى تستفز أى أم، تتحدث الدكتورة نهى أبو ألوفا، استشارى طب الأطفال بقصر العينى وزميل الجمعية المصرية لطب الأطفال عن أهم أنواع كذب الأطفال، فقالت إن أخطر أنواع الكذب تتمثل فى 8 أنواع هى:
1- كذب الخيال:
ويبدأ فى السن المبكرة للأطفال، حيث يكون خيال الطفل أوسع مما نتخيل، فنعتقد أنه يكذب، بينما هو فى حقيقة الأمر يحكى مجموعة من القصص وهذا النوع لا يدعو إلى الخوف أو القلق، طالما ارتبط بالسن المبكرة فقط.
2- كذب المحاكاة:
حيث يقوم الطفل بتقليد أحد والديه خاصة إذا رأى أحدهما يكذب على من حوله فيكذب مثله.
3- كذب المبالغة:
كأن يبالغ الطفل فى وصف حدث ما بأن حادثا عابرا أصيب فيه شاب فيضخم العدد.
الدكتور عادل عاشور أستاذ طب الأطفال والأمراض الوراثية بالمركز القومى للبحوثكتبت أمل علام
يؤكد الدكتور عادل عاشور، أستاذ طب الأطفال والأمراض الوراثية بالمركز القومى للبحوث، أن فصل الصيف من أكثر فصول السنة تأثيرا على الأطفال، حيث يصاحبه العديد من الأمراض والعدوى المختلفة التى تصيبهم بشكل خاص، بسبب أنواع عديدة من البكتيريا والفيروسات وأيضا الفطريات، ومع ارتفاع درجة الحرارة والرطوبة وشدة الزحام وانتشار الذباب والمخالطة، وخصوصا فى النوادى والمصايف، كل ذلك يؤدى احتمالية الإصابة بالعدوى، خصوصا لدى الأطفال.
ومن أكثر الأمراض انتشارا بين الأطفال فى الصيف:
- الإسهال الصيفى.
- الدوسنتاريا.
- التيفود والباراتيفود.
- الرمد الصديدى.
- شلل الأطفال.
- التهاب الجلد.
- الالتهاب الكبدى الفيروسى "أ"
كيف نجنب الأطفال الإصابة بهذه الأمراض؟
يجب ألا نعرض أطفالنا للأماكن المزدحمة، لأن وجود عدد كبير من الأطفال فى مكان ضيق وقليل التهوية يتسبب فى سهولة وسرعة انتقال معظم الأمراض.
كما يجب الاهتمام بالنظافة الشخصية، إذ تعتبر أهم وسيلة للوقاية من أمراض الصيف.
الرضاعة الطبيعيةكتبت عفاف السيد
تسأل قارئة شابة: إن شاء الله سأضع أول حمل لى بعد أسبوعين، وأسأل عن فائدة الرضاعة الطبيعية، وهل يتم الاستغناء عنها، وما الأضرار الناجمة عن عدم الرضاعة بالنسبه لصحة الطفل؟
تجيب على السؤال الدكتوره عزة أبو الفضل، رئيس قسم الأطفال بطب بنها واستشارى دولى الرضاعة الطبيعية تقول: "توجد أهمية قصوى للساعات الأولى بعد الولادة فى حياة الطفل، فالبداية الصحيحة تبدأ بوضع الطفل بعد الولادة ملاصقا لجلد أمه، ويقوم هو بنفسه بالبحث عن حلمة الثدى والتقاطها للرضاعة، حيث أشارت الأبحاث أن الطفل خلال الساعة الأولى من الولادة يكون مؤشر التنبيه لديه عاليا، مما يجعله فى حاله لهاث عن ثدى أمه والاستفادة من لبن السرسوب، وتلفت الدكتوره عزة أبو الفضل نظر السائلة إلى أن الرضاعة بعد لحظة اللولادة مباشرة تقلل نسبه الوفيات 22%، وأن الرضاعة المطلقة لمدة ستة أشهر دون تدخلات خارجية تضمن حياة للطفل بأقل مشاكل وتؤدى إلى ارتفا
الدكتور جمال شعبان استشارى أمراض القلبكتبت سحر الشيمى
يسأل عيد مخلوف هل هناك إمكانية لوقاية الأطفال من الإصابة بثقوب فى القلب؟
ويجيب الدكتور جمال شعبان، استشارى أمراض القلب، قائلا: يمكن للآباء تقليل احتمالات إصابة أطفالهم بثقوب فى القلب، ذلك التشوه الجنينى الذى يصيب بعض الأطفال، وذلك من خلال:
أولا: المتابعة المستمرة للأم مع الطبيب فى جميع مراحل الحمل وكذلك قبل الولادة، حيث ينبغى فحص الحامل لاستبعاد مرضى السكر أو فيروس الحصبة الألمانية أو الأنفلونزا مع الاهتمام بتناول التطعيمات التى تؤخذ أثناء الحمل، كما ينبغى ضبط نسبة السكر لديهن.

كتبت عفاف السيد
يجيب على السؤال الدكتور محمد خالد المنباوى أستاذ طب الأطفال التغذية بالمركز القومى للبحوث، ويقول: يتم قياس طول الطفل فى الفترة الأولى وحتى عمر ثلاث سنوات فى وضع يكون الطفل مستلقياً على ظهره، وبعد هذه السن يمكن قياس طول الطفل واقفاً، ويجب أن تعلم الأم أن طول الطفل يكون حوالى 50 سم عند الولادة ويصل إلى 75 سم عندما يكمل عامة الأول.

كتبت فاطمة إمام
تسأل قارئة:
ابنى فى الشهر الرابع وأريد معرفة هل يمكن أن يتناول العصائر وخاصة عصير البرتقال والليمون؟
قياس محيط رأس الطفل كل 6 أشهركتبت عفاف السيد
تسأل أم عن إمكانية معرفة المعدل الطبيعى لنمو مخ طفلها حديث الولادة؟
يجيب على السؤال الدكتور محمد خالد المنياوى أستاذ طب الأطفال واستشارى أمراض المخ والأعصاب، أن هناك طريقة بسيطة بقياس محيط رأس الطفل كل 6 أشهر، سواء عند طبيب الأطفال أو تقوم هى بالقياس فى المنزل لتعرف معدل الزيادة الدورية لمحيط رأس الطفل.
8 أخطاء شائعة في تربية الأبناء
كتبت :سالي حسن
يقع كثير من الآباء والأمهات في أخطاء شائعة عند القيام بأدوارهم تجاه أبنائهم.. ظنا منهم أن كل ما يقومون به من قسوة, وتشدد أحيانا يسهم في تنشئة الأبناء وتربيتهم.

الدكتور ياسر نصر مدرس الأمراض النفسية والاستشاري التربوي يكشف لنا عن بعض هذه الأخطاء الشائعة لنتلافاها, ونحن نربي أبناءنا فيقول:
ان أهم هذه الأخطاء الشائعة هي:
1 ــ فرض الأوامر علي الطفل طوال اليوم:
وهذا الخطأ نابع من فكرة السلطة والدكتاتورية, فنجد الأمهات يصدرن أوامر للطفل ولا يتركن له حرية اختيار أي شيء, فتقول الأم قم.. نم.. البس.. وهكذا طوال اليوم.
والنتيجة ان الطفل يتظاهر بأنه لم يسمع شيئا, وبالتالي لا يستجيب, لذلك لابد من إعطاء حرية للطفل, بحيث يتمكن من الاختيار والشعور بشخصيته.
2 ــ عدم الاتفاق علي نهج تربوي موحد بين الوالدين:
هذا الخطأ هو نتيجة التضاد في المفاهيم بين الاثنين مما يؤثر علي نفسية الطفل بشكل كبير, لانه لايعرف من فيهما علي صواب الأم أم الأب, وهو ما يجعله ينجذب لأحدهما دون الآخر ويؤثر علي احترامه وثقته فيه, خاصة إذا تمت المشاجرات أمامه, لذلك يجب الاتفاق علي منهج تربوي واضح بين الأبوين وحتي اذا تعارضا في موقف معين, لابد أن يصدق أحدهما علي قرار الآخر.
3 ــ التفرقة في المعاملة بين الأبناء:
وهي كارثة علي الرغم من نفي معظم الآباء والأمهات لهذه التفرقة, إلا أن أبناء كثيرين يشعرون بها, والمطلوب هو التوازن والعدالة عند قدوم الطفل الثاني, الذي غالبا ما يكون أكثر هدوءا وجاذبا للانتباه نتيجة اكتساب الأبوين لخبرة في التربية.. ومن هنا تبدأ التفرقة سواء المعنوية أو المادية.
4 ــ المقارنة بين الأبناء:
وهي طريقة غير عادلة في التربية, لأن الفروق بين الأولاد ستبقي موجودة دائما, وتؤدي المقارنة إلي زرع المرارة بين الاخوة والحط من قدرات الأقل تقديرا. وقول الأم: أنا أقارن لكي أحفز.. غير صحيح من خلال الواقع العلمي, وإنما تكون المقارنة من خلال سرد قصص الأشخاص النابغين والعلماء وبطريقة هادئة من دون انفعال.
5 ــ عدم إشباع حاجة الطفل للرحمة والحب والحنان:
هناك نوع من الآباء يتعاملون مع أبنائهم بقسوة وعنف كأنهم عسكريون أو ماكينات, ويتم توبيخهم ونقدهم في كل صغيرة وكبيرة, هذا الخطأ يترك في نفس الطفل آثارا سيئة كثيرة.
لذلك يجب أن تكون هناك دائما مساحة من المرح والترويح مع التعامل الهادئ المطمئن بحب وحنان ليسود التفاهم بين الجميع.
شجعي طفلك علي ممارسة الرياضة.. لكن بشروط
كتبت : عبلة الساعاتي
مع بداية الاجازة الصيفية وانتهاء فترة الامتحانات والمذاكرة, يحرص الكثير من الآباء والأمهات علي تشجيع اطفالهم علي ممارسة الألعاب الرياضية المختلفه.

وذلك في الأندية والساحات الشعبية وغيرها وهذا يدفعنا للتساؤل:ـ الي أي مدي يمكن للطفل أن يشارك في الرياضات المختلفة؟ ـ وكم عدد الساعات التي يتحملها جسمه من التدريب؟ ـ ماهي أهم الاحتياطات التي يمكن ان يتبعها الأهل حتي نجني الفائدة المرجوة من ممارسة الرياضة دون المساس بصحة أطفالنا ولتجنب الأضرار التي تنجم عن الافراط في بذل المجهود؟ ـ كيف نختار اللعبة الرياضية المناسبة للطفل؟
الدكتور محمد موفق التونسي استشاري الأطفال يتحدث عن أهم الاحتياطات التي يجب أن تنتبه لها الأسرة عندما يبدأ طفلها التدريبات الرياضية فيقول:
أولا: عندما يطلب المدرب احضار شهادة طبية بعدم وجود مايمنع من ممارسة الطفل واللعبة الرياضية فلابد من اجراء الكشف الطبي الدقيق وعمل التحاليل الطبية اللازمة, التي تؤكد سلامة جميع أعضاء جسمه وقدرته علي ممارسة نشاط اللعبة الرياضية, والابتعاد عن تقديم شهادة طبية روتينية دون كشف أو عمل التحاليل المطلوبة. وهذا من أجل صحة الطفل أولا لأنه اذا تبين من خلال الكشف أو التحاليل وجود مانع مرضي, فانه بالتالي سيتم علاجه, وفي نفس الوقت لايؤذي أقرانه اذا كان المرض معديا..
ثانيا: عندما تختار الأسرة اللعبة الرياضية التي يمارسها الطفل, لابد أن تتعرف علي مدي قدرته علي ممارستها بالفعل, فالطفل قليل الوزن والحجم لاينصح بممارسته الرياضات العنيفة نوعا ما مثل الجودو والكونج فو..وكذلك الطفل قصير القامة. لأسباب وراثية لاينصح أيضا بممارسته رياضة كرة السلة.
ثالثا: تعتبر رياضة السباحة متاحة لجميع الأعمار ولكن بشرط أن يعرف الأهل أن ممارسة الطفل أقل من14 سنة للرياضة تكون لأسباب ترويحية وترفيهية وهذا هو المتبع في العالم فلاتوجد بطولات للسباحة أقل من14 سنة كما يقول التونسي إلا عندنا في مصر.. لأن ممارسة الرياضة للحصول علي بطولة تتطلب جهدا يفوق قدرة الطفل خصوصا مع التدريبات اليومية طوال أيام الأسبوع ولساعات محددة يحددها المدرب, يزيد عددها باقتراب موعد البطولات.
ـ ويؤكد د.التونسي أنه قد ثبت علميا وعمليا أن الافراط في التدريب في عمر أقل من14 سنة يؤدي الي ضعف الجهاز المناعي للطفل وبالتالي يكون الطفل أكثر تعرضا للاصابة بأمراض نتيجة ضعف مقاومته حيث ان معظم الطاقة التي يحصل عليها موجهة للتدريب.
ثالثا: ضرورة تعويض الطفل بعد التدريبات المجهدة بقدر كاف من الراحة والحرص علي أن ينال قسطا وافرا من النوم الليلي, لايقل عن8 ساعات ليلا لأن نوم النهار لايعوض نوم الليل, وبالتالي السهر مرفوض.. وقد يعتقد كثير من الآباء والأمهات أن زيادة ساعات نوم الطفل بالنهار يعوض قلة ساعات نومه ليلا.. وهذا اعتقاد خاطيء ينبهنا اليه د. محمد التونسي, لأن هرمون النمو لدي الطفل يفرز فقط أثناء نومه ليلا طوال فترة نموه وحتي سن البلوغ الي جانب أن السهر ليلا قد يسبب خللا في دورة الكورتيزون بجسم الطفل, وهبوطا في ضغط الدم اثناء النهار.
رابعا: أن تهتم الأم بتغذية طفلها تغذيه صحية سليمة, في جميع الوجبات خاصة وجبة الافطار المهملة في معظم البيوت أما بسبب الذهاب المبكر الي المدرسة أو الحضانة, أو نتيجة الاستيقاظ متأخرا اثناء الاجازة الصيفية نتيجة السهر مع الأسرة أو مشاهدة التليفزيون, وممارسة الأل
الدكتور عادل عاشور أستاذ طب الأطفالكتبت أمل علام
أريد معرفة نظام غذائى لتوأم فى سن 7شهور، لعدم قدرة الأم على إشباعهما، وهل لو أطعمتهما الزبادى قد يسبب لهم الحساسية؟
يؤكد الدكتور عادل عاشور أستاذ طب الأطفال والأمراض الوراثية بالمركز القومى للبحوث أنه بالنسبة للزبادى لا يوجد مشكلة نهائيا فى تناول الأطفال له، وعلى الأم أن تبدأ بسيريلاك الأرز ثم بالتدريج بعد حوالى شهر تبدأ بتناول سريلاك القمح.
الرضيع فهو الطفل من عمر شهر وحتى إتمامه عامه الأولكتبت عفاف السيد
تسأل قارئة.. لدى طفلة عمرها عام وأربعة أشهر، وأريد أن أعرف كيفية اتخاذ قرار الفطام لها؟
يجيب على السؤال الدكتور محمد خالد المنياوى، أستاذ طب الأطفال والتغذية واستشارى المخ والأعصاب للأطفال قائلا: "الطفل الوليد هو الطفل منذ لحظة ولادته، إلى أن يتم الأربعة أسابيع الأولى من عمره، أما الرضيع فهو الطفل من عمر شهر وحتى إتمامه عامه الأول".
الفطام هو المرحلة التى يبدأ فيها الطفل الاعتماد على مصادر أخرى للتغذية بدلا من الاعتماد الكلى على الرضاعة الطبيعية، ويجب التأكيد على أن الفطام عملية تدريجية تحتاج للصبر والفهم الجيد من الأم، ولا يقصد بالفطام الامتناع الكلى عن الرضاعة الطبيعية فقط كما هو مفهوم عند الكثير، فكلمة الفطام يقصد بها أكثر من معنى. وأى من التغيرات الآتية يطلق عليها فطام:
• التحويل من الرضاعة الطبيعية إلى الرضاعة من زجاجة "بيبرونة".
• التحويل من الرضاعة الطبيعية أو "البيبرونة" إلى الطعام غير الصلب "لين".
• التحويل من الرضاعة الطبيعية أو "البيبرونة إلى" الطعام الصلب.
وعملية الفطام تحكمها ظروف عديدة منها عودة الأم لعملها، أو عدم احتمال صحة الأم، أو صحة الطفل، أو الإحساس بأن الوقت قد حان لفطام الطفل، وعملية الفطام هى عملية تدريجية فى المقام الأول وتحتاج للصبر والمثابرة والتفهم خاصة من طرف الأم.
اتخاذ قرار الفطام
الرياضة في مواجهة بدانة الأطفال
نبأ نيوز- بقلم الأستاذ/ نعمان عبد الغني -
زادت النسبة المئوية للأطفال الذين يعانون من زيادة الوزن إلى أكثر من الضعف خلال السنوات الـ 30 الماضية. وبالرغم من أن العديد من العوامل تسهم في هذا الوباء ، إلا أن نشاط الأطفال يزداد خمولا. وبعبارة أخرى ، الأطفال يجلسون أكثر من أي وقت مضى هذه الأيام.
وفقا للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ، ويشاهد الطفل في المتوسط قرابة 3 ساعات من برامج التلفزيون يوميا. ويقضي الطفل في المتوسط ساعتان ونصف الساعة في متابعة جميع وسائل الإعلام مجتمعة، وفقا لمؤسسة أسرة كايسر.
لذا يجب على الآباء والأمهات يحرصوا على أن يحصل أطفالهم على ما يكفي من التمارين. ولكن كم من التمارين يحتاجون؟
وفقا لتعليمات مؤسسة التغذية للعام 2005 في الولايات المتحدة ووزارة الزراعة ووزارة الصحة والخدمات البشرية (وزارة الصحة والخدمات الإنسانية) ، جميع الأطفال من سن 2 سنة فما فوق يجب أن يحصل على الأقل على 60 دقيقة من التمارين المعتدلة إلى القاسية، ويفضل أن تكون خلال أيام الأسبوع. بالإضافة إلى توفير المزيد من المشورة العملية بشأن كيفية إعطاء طفلك حمية صحية ومتوازنة ، والتركيز على منح الأطفال فرصة لتناول المزيد من الفاكهة والخضار والحبوب الكاملة.
تُعرف السمنة بأنها زيادة في مجموع نسبة الدهون الكلية في الجسم مقارنة بالأنسجة الأخرى، مما يؤدي إلى زيادة في وزن الجسم. ويعتبر مؤشر كتلة الجسم، وهو طريقة حساب نسبة الدهون في الجسم على أساس الطول والوزن، أكثر وسيلة محبذة لقياس زيادة الوزن والسمنة. ويحسب مؤشر كتلة الجسم للأطفال باستخدام ذات الأسلوب المتبع مع البالغين، أي الوزن بالكيلوغرام مقسوما على مربع الطول بالمتر، بالإضافة إلي استعمال الرسوم البيانية الخاصة بالعمر ونوع الجنس.
* انتشار السمنة
* تعتبر منظمة الصحة العالمية أن الشخص “زائد الوزن” إذا كان مؤشر كتلة جسمه أكثر من 25، وسمين إذا كان المؤشر 30 فأكثر. في دراسة أجرتها وزارة الصحة البريطانية لقياس السمنة لدى الأطفال دون 11 عاما، وجدت أن 27.7% من الأطفال يعدون زائدي الوزن، في حين أن 13.3% يعانون من السمنة. تعتبر الولايات المتحدة من أكثر الدول الشائعة بالسمنة وزيادة الوزن فالإحصائيات تشير إلي أن 17.1% من الأطفال والمراهقين بين عامين و19 عاما يعانون من الوزن الزائد. في غضون ذلك أجريت دراسة مقارنة لتحديد مدى انتشار زيادة الوزن والسمنة بين الأطفال في المملكة العربية السعودية دون 18 سنة، فأظهرت النتائج أن نسبة زيادة الوزن عند البنين كانت 10.68%، في حين ارتفعت نسبة السمنة إلي 12.7%، كما لاحظت الدراسة أن المعدلات عند الفتيات تقل عن البنين بما يعادل النصف. أما البحوث في الإمارات فأظهرت أن 21.5 من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-17 سنة زائدي الوزن و13.7 يعانون من السمنة. وفي معظم الدول الأخرى تشير الدراسات إلي أن هنالك زيادة في وزن الأطفال والسمنة مع تباين النسبة بين العمر والجنس.
* كيف يزيد وزن الطفل؟
* الوزن الزائد والسمنة هما نتيجة لاختلال التوازن بين كمية الأغذية المتناولة والنشاط البدني كما يوضح مركز مكافحة الأمراض الأميركي. لكن الأطفال والمراهقين يختلفون عن الكبار بأنهم بحاجة إلى النمو، والنمو لا يمكن أن يتحقق إلا إذا كانت كمية الطاقة المتناولة (الطعام والشراب) تفوق الطاقة المستهلكة. يخزن الجسم تلك الطاقة الزائدة في انسجه جديدة تتكون من الدهون، وتعمل هذه بمثابة طاقة احتياطية، يمكن إعادة استخدامها عند حاجة الجسم إليها.
وعندما يكون استهلاك الطاقة الاحتياطية قليلا، يبدأ جسم الطفل تدريجيا في مراكمة الدهون التي يمكن أن تؤدي إلى زيادة الوزن أو السمنة حسب كمية الدهون المخزونة. وتنمو خلايا الدهن فقط في مرحلة الطفولة، أما بعد البلوغ لا يمكنها أن تنمو ولكنها تتمدد أو تنكمش حسب استيعاب الدهون داخل أجسامنا، وعليه فان الطفل البدين علي الأرجح أن يكون بدينا عند الكبر إذا لم يأخذ حذره.
* ما هو مفهوم السمنة لدينا؟
* السمنة هي مسألة معقدة تتعلق بأسلوب الحياة، والبيئة والموروثات الجينية، فإذا نظرنا إلى مفهوم السمنة في الماضي نجد أن العرب والدول الإفريقية كانوا يعتبروها نوع من الجمال ودليلا على الغنى والسعادة خاصة للسيدات. وفي غرب السودان ترتبط السعادة الزوجية بسمنة المرأة، كما تجهز بعض القبائل في إفريقيا العروس بتسمينها حتى تكون جاهزة لتحمل الولادة. يقول البروفسور جفري سوبال أخصائي التغذية بجامعة كورنيل انه لم يتدخل الطب في موضوع السمنة حتى بداية الخمسينات وبعد ذلك ابتدأ تغيير مفهوم السمنة وتسمياتها.
* ما هي العوامل المتعلقة بالسمنة؟
* ترتبط السمنة وزيادة الوزن بعوامل كثيرة مثل العوامل الوراثية ومن المسببات الأخرى لها لدى الأطفال:
* محدودية النشاط البدني من خ
كيف تتأكدين أن ابنك يشبع من الرضاعةكتبت عفاف السيد
تسأل أم: ابنى يبلغ من العمر أربعة أشهر ووزنه طبيعى، لكن كل من حولى يقولون لى، كلما بكى ابنك فإنه بذلك يطلب الرضاعة، كيف أثق وأتأكد من أنه يتناول كمية تشبعه من لبن الرضاعة الطبيعية؟
تجيب على السؤال الدكتورة شروق عبد الحميد الهيتمى استشارى دولى الرضاعة الطبيعية، قائلة: كثير من الأمهات اللاتى ترضعن أبناءهن ويصل إلى مرحلة الشبع ووزنه ممتاز، وتقول هل ابنى يشبع منى؟
وبعضهن يكون لديهن كمية كافية جداً ويسيل على ملابسها ويندفع من الثدى الآخر أثناء الرضاعة، ومع ذلك تقول هل لبنى كافى؟ السبب فى ذلك أن كل الزائرات والأم والحماة والأخت والصديقة يقلن: جعان رضعيه هو انتى فيكى صحة علشان ترضعى.
ولكن على الأم أن تعى أن كل هذه الأحاديث لا يوجد لها أى سند علمى، لكن الحقيقة هى أن التوتر الذى تصاب به الأم من جراء هذه الأحاديث يؤثر على إفراز الهرمونات التى تؤدى إلى نزول اللبن، فثقة الأم فى نفسها من أهم العوامل التى تؤثر على نجاحها فى الرضاعة الطبيعية، ولكى تطمئنى وتزيد ثقتك بنفسك، يجب عليكى أن تعرفى أشياء محددة تتأكدى من خلالها أن ابنك يشبع بعد الرضاعة وهى:
أولا: وزن الطفل: فكما
الدكتورة هبة عيسوىكتبت عفاف السيد
تسأل قارئة:
سأرزق بمولودى الأول بعد فترة وأريد أن أتعرف على عالمه والتغييرات التى تطرأ عليه بعد الولادة مباشرة..
تجيب على السؤال الدكتورة هبة عيسوى قائلة:
المبيدات الحشرية تعرض الأطفال لعدم التركيزواشنطن (أ.ش.أ)
أكدت دراسة حديثة أن الأطفال الذين تعرضت أمهاتهم للمبيدات الحشرية أثناء الحمل معرضون لمشكلات فى التركيز.
وأثبتت دراسة أجراها فريق من الباحثين الأمريكيين أن الأطفال الذين تعرضت أمهاتهم لأنواع معينة من المبيدات الحشرية أثناء فترة الحمل يتزايد لديهم خطر الإصابة بمشاكل فى التركيز كلما تقدم بهم العمر.

كتبت عفاف السيد
تسأل أم شابة ستضع أول حمل لها بعد أسبوعين عن فائدة الرضاعة الطبيعية، وهل هى بالفعل تقلل نسبة وفيات الأطفال بنسبة 22% وفق ما أكدته منظمة اليونيسيف فى تقرير لها وترفع من ذكاء الطفل؟
تجيب على السؤال الدكتورة عزة أبو الفضل، رئيس قسم الأطفال بطب بنها، واستشارى دولى الرضاعه الطبيعية وتقول: "توجد أهمية قصوى للساعات الأولى بعد الولادة فى حياة الطفل، وقد أكدت الدراسات أن الرضاعة الطبيعية والتى تسمى بالمطلقة دون أية تدخلات خارجية لمدة ستة أشهر على الأقل تقلل نسبة وفيات الأطفال بنسبة 22%، وتؤدى إلى ارتفاع ذكاء الطفل 11 مرة عن الطفل الذى تناول ألبانا صناعية فى أول ستة أشهر من عمره".
وتشير الدكتورة أبو الفضل إلى أن البداية الصحيحة لرضاعة الطبيعية تبدأ بوضع الطفل بعد الولادة ملاصقا لجلد أمه ويقوم هو بنفسه بالبحث عن حلمة الثدى والتقاطها للرضاعة، حيث أشارت الأبحاث أن الطفل خلال الساعة الأولى من الولادة يكون مؤشر التنبيه لديه عاليا، مما يجعله فى حالة لهاث عن ثدى أمه والاستفادة من لبن السرسوب. وتشير إلى أنه ثبت علميا أن جدار الأمعاء فى الطفل الوليد يكتمل نضجه فى نهاية الشهر السادس، فعند تناول الطفل لأى مواد غذائية غير لبن الأم خلال الستة أشهر الأولى من الولادة يتم اختراق المواد الغريبة على جدار المعدة لجدار الأمع
صورة ارشيفيةكتبت عفاف السيد
تسأل أم ابنى فى الشهر التاسع من عمرة، وقمت برضاعته رضاعة كاملة حتى الشهر السادس، ولكنى أشعر بعدم رضا الطفل عن الأطعمة التى تقدم له، وما هى الأطعمة التى أتجنب إعطاءها له فى الفترة المقبلة؟
يجيب على السؤال الدكتور محمد خالد المنياوى، أستاذ طب الأطفال والتغذية بالمركز القومى للبحوث قائلا: "يفضل البدء بعصير الفاكهة الطازجة حتى يكون مذاقها مقبولا للطفل ولا يرفض الطعام من البداية. ويتم إعطاء 5 مل (ملعقة صغيرة) من عصير الفاكهة، ثم تزداد الكمية تدريجيا حتى تصل إلى 60 مل أو حسب حاجة الطفل.
الدكتورة هبة عيسوىكثير من الأمهات يشكين من عدم طاعة أبنائهن الصغار لهن وعدم تنفيذ الأوامر والرفض المطلق لها، وبالتالى يبدأ عقاب الأمهات بالضرب والحرمان من الأشياء التى يحبها الطفل وأحيانا القسوة فى التعامل مع هؤلاء الأطفال وأريد أن أقول لجميع الأمهات والمربيات إن هناك طرقاً كثيرة غير الضرب والقسوة يمكن أن تكتسب الأم من خلالها ود وحب طفلها الموجود فى قلبه تجاهها من الأصل، ولكن عليها اختيار الطريقة المناسبة، لذلك فوضع القواعد السلوكية للأطفال أهم مهام الأم وأصعبها فى نفس الوقت.. لأن الطفل سيحاول مقاومة القواعد السلوكيةً، لكى يؤكد استقلاله وعلى الأم أن تتحلى بالصبر، وأن تكرر حديثها مع طفلها خاصة فى سن السادسة أو قبل ذلك أو أكثر بقليل مرة بعد مرة بهدوء، وفى النهاية سوف يدفعه حبه للأم، ورغبته فى الحصول على رضاها إلى تقبل هذه القواعد. و عليك اتباع الخطوات التالية:
1) اشرحى للطفل المطلوب منه:
ادفعى طفلك للسلوك المطلوب من خلال ابتسامة خفيفة وجمل قصيرة ومحددة، فبدلاً من "اجلس بهدوء ، قولا :" هذا الكرسى لك أنت ".
2) اشرحى للطفل ما هو مطلوب منه ولماذا
:
عندما تعطى الطفل سبباً منطقياً لطلبك، سيتعاون أكثر، فبدلاً من أن تقولى للطفل "كل أكلك "، قولى: "يجب أن تأكل، وإلا ستصبح ضعيفاً "، وإذا رفض الطفل فقولى: "هيا نأكل معاً"، وبذلك تتحول المهمة إلى مشاركة ممتعة.
3) اشرحى له سلوكه السيئ و لكن بدون إهانة:
أكدى للطفل أن أخطاءه قابلة للإصلاح ولا تؤثر على حبها له و لا داعى لتوبيخه أو إهانته، لأن الإهانة تجرح احترام الطفل لذاته.
4) اقبلى قدرات و رغبات طفلك:
اتفقى معه قبل الخروج إلى محل اللعب "مهما رأينا فلك لعبة واحدة"، و لكن عليكى أن تقبلى اختياره وبذلك تتجنبين الكثير من المعارك، وتشعرين الطفل بأنك تحترمين رغبته وتقدرينه.
الدكتور أسامة عرفة عبد الحميد استشارى طب الأطفالكتبت شرويت ماهر
يوضح الدكتور أسامة عرفة عبد الحميد استشارى طب الأطفال ودكتوراه فى طب الأطفال وحديثى الولادة بأن الانتفاخ لدى الأطفال هو بروز بالبطن عن المعتاد وخروج غازات من البطن بكثرة قد تكون ذات رائحة كريهة وقد يصاحبها شعور بعدم الراحة أو حدوث مغص لدى الطفل.
وأسباب الانتفاخ عند حديثى الولادة هى:
- كثره الرضاعة وخاصة الصناعية منها وعدم تجشؤ الطفل بعد الرضاعة.
الدكتورة عزة أبو الفضل رئيس قسم الأطفال بطب بنهاكتبت عفاف السيد
تجيب على السؤال الدكتورة عزة أبو الفضل رئيس قسم الأطفال بطب بنها واستشارى دولى الرضاعة الطبيعية، قائلة: توجد أهمية قصوى للساعات الأولى فى حياة الطفل بعد الولادة، فالبداية الصحيحة تبدأ بوضع الطفل بعد الولادة ملاصقا لجلد أمه ويقوم هو بنفسه بالبحث عن حلمة الثدى والتقاطها للرضاعة.
حيث أشارت الأبحاث أن الطفل خلال الساعة الأولى من الولادة يكون مؤشر التنبيه لديه عالياً مما يجعله فى حالة لهاث عن ثدى أمه والاستفادة من لبن السرسوب.
وتلفت الدكتورة عزة أبو الفضل النظر إلى أن الرضاعة بعد لحظه الولادة مباشرة تقلل نسبة الوفيات إلى 22% وأن الرضاعة المطلقة لمدة ستة أشهر دون تدخلات خارجية تضمن حياة للطفل بأقل مشاكل وتؤدى إلى ارتفاع ذكاء الطفل 11 مرة على الطفل الذى تناول ألبانا صناعية فى أول ستة أشهر من الولادة.
وتشير د.أبو الفضل إلى أنه ثبت علمياً أن جدار الأمعاء فى الطفل الوليد يكتمل نضجه فى نهاية الشهر السادس فعند تناول الطفل لأى مواد غذائية غير لبن الأم خلال الستة أشهر الأولى من الولادة يتم اختراق المواد الغريبة على جدار المعدة لجدار الأمعاء وتصل إلى الدم من دون هضم فيقوم جسم الطفل بتكوين أجسام مناعية مضادة مما ينتج عنها حساسية الطفل لأنواع مختلفة من الطعام أهمها ب
الدكتور شريف عبد العال أستاذ طب الأطفال بالقصر العينى والأمين المساعد للجمعية المصرية لطب الأطفالكتبت سارة حجاج
أرسلت لنا القارئة أم شهد تقول ابنتى عمرها 6 سنوات وتأكل ببطء شديد للغاية ولا تنتبه للطعام إلا بعد أن أنبهها، ومن الممكن أن تستمر لمدة ساعتين فى الوجبة الواحدة دون أن تأكل جيدا وبسبب ذلك تعانى من النحافة ولا أعرف كيف أتعامل مع هذه الحالة؟
يجيب عن هذا السؤال الدكتور شريف عبد العال أستاذ طب الأطفال بالقصر العينى والأمين المساعد للجمعية المصرية لطب الأطفال
الجمعة، 24 ديسمبر 2010 - 12:09
التدرج فى إعطاء الطفل الأطعمةكتبت عفاف السيد
تسأل أم: ابنى فى الشهر السادس من العمر ويرضع طبيعيا منذ الولادة وحتى الآن.. فهل أبدأ فى إطعامه طعاما خارجيا وما أنواع الأطعمة المناسبة لعمره وكمياتها؟
يجيب عن هذا السؤال الدكتور محمد خالد المنباوى أستاذ طب الأطفال والتغذية بالمركز القومى للبحوث قائلا: بعد الشهر السادس من الرضاعة الطبيعية الكاملة يكون الطفل مهيأ لتناول الأطعمة الخارجية، ويفضل البدء بعصير الفاكهة الطازجة حتى يكون مذاقها مقبولا، ويتم إعطاؤه ملعقة صغيرة من عصير الفاكهة، ثم تعمل الأم على زيادة الكمية تدريجيا ويوميا حتى تصل إلى 60 ميللى أو حسب حاجة الطفل. على أن تبدأ الأم باختيار نوع واحد من الفاكهه فى الأسبوع الأول، وفى الأسبوع الثانى تختار نوعا آخر حتى يتم ملاحظة إذا ما سبب هذا النوع من الفاكهة أى حساسية للطفل أو إصابة بالإسهال أو ا
الصحة والقوة والسعادة تزرع من داخل الرحم
الدكتورة صباح عمار المدرس بكلية التمريضكتبت أمل علام
تستعرض الدكتورة صباح عمار، المدرس بكلية التمريض جامعة حلوان، آخر الدراسات عن الطفل وشخصيته، وهو مازال جنينا فى بطن أمه، حيث تقول: يؤكد العلم أن حياة الإنسان تتحدد وهو فى رحم أمه سواء من ناحية الصحة والمستقبل والطباع أيضا. وهذا الأمر يتعلق بطريقة حياة الأم والأسلوب الذى تتبعه فى الغذاء والرياضة وغيرها من الممارسات اليومية التى تنعكس على تطور الجنين وهو فى رحم أمه.
حيث أكد العديد من العلماء المتخصصين فى علم الأجنة أن فترة الحمل تؤثر على تشكيل ملامح الطفل وحياته وصحته مستقبلا، وهذا يشمل ذكاءه ومزاجه. وتكتب "آن مو" المراسلة العلمية فى صحيفة الديلى تلغراف عن تجربتها الشخصية فى اكتشاف هذا الجانب من المعرفة، حيث إنها تعرفت على حقل علمى واسع اسمه "الأصول الجينية"، وهو خاص بدراسة ظروف الأحداث التى تحدد ملامح الشخص بعد ذلك فى حياته.
لكن تجربة حملها كانت عنصراً حاسماً فى فهم هذا النوع. فهى خلال فترة التسعة
وحدة التربية التعبدية : أثر الصلاة في تهذيب السلوك
التمهيد
- ما رأيكم في تلميذ يصلي و يحافظ على صلاته و لكنه يغش في الامتحان؟
- هل الصلاة تدعو إلى الكذب و الغش..؟
- إلى ماذا تدعو إذن؟ و هل لها تأثير على السلوك؟
النصوص الشرعية
*قال تعالى: " اتْلُ مَا أُوحِيَ إِلَيْكَ مِنَ الْكِتَابِ وَأَقِمِ الصَّلَاةَ إِنَّ الصَّلَاةَ تَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ وَلَذِكْرُ اللَّهِ أَكْبَرُ وَاللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَصْنَعُونَ " العنكبوت الآية 45
*قال تعالى: " قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ (1) الَّذِينَ هُمْ فِي صَلَاتِهِمْ خَاشِعُونَ " المومنون الآيات 1-2
توثيق النصوص
سورة العنكبوت مكية آياتها 69 ترتيبها 29 موضوعها العقيدة،سميت" سورة العنكبوت" لأن الله ضرب العنكبوت فيها مثلا للآثام المنحوتة والآلهة المزعومة " مثل الذين اتخذوا من دون الله أولياء كمثل العنكبوت اتخذت بيتا."
سورة المومنون: سورة مكية عدد آياتها 118 ترتيبها 23 موضوعها العقيدة، سُميت بهذا الاسم الجليل تخليداً لهم و إشادة بمآثرهم وفضائلهم الكريمة التي استحقوا بها ميراث الفردوس الأعلى في جنات النعيم.
الشرح اللغوي:
* الفحشاء : كل فعل أو قول قبيح
* تنهى : تمنع
* أفلح : فاز
*
وحدة التربية التعبدية : الصلاة و أحكامها(الفرائض، السنن، المبطلات)
التمهيد
كثير من الناس يؤدون الصلاة في أوقاتها و بشروطها، إلا أن البعض منهم حين تسأله عن فرائضها و سننها قد لا يجيبك و لا يميز بينها.
ماذا يمكنك أن تقول لهؤلاء الناس؟ و كيف توضح لهم الفرق بين الفرض و السنة في الصلاة؟
النصوص الشرعية
*عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه قال: قال الرسول صلى الله عليه وسلم مجيبا جبريل حين سأله عن الإسلام:"أن تشهد أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله، وتقيم الصلاة، وتوتي الزكاة، وتصوم رمضان، وتحج البيت إن استطعت إليه سبيلا" رواه مسلم.
عن أبي هريرة رضي الله عنه أن الرسول صل ى الله عليه وسلم دخل المسجد فدخل رجل فصلى. ثم جاء فسلم على رسول الله عليه وسلم فرد رسول الله عليه السلام فقال:" ارجع فصل فإنك لم تصل، فرجع الرجل فصلى كما كان صلى ثم جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم فسلم عليه، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم وعليكم السلام، ثم قال ارجع فصل فإنك لم تصل .. حتى فعل ذلك ثلاث مرات، فقال الرجل: والذي بعثك بالحق ما أحسن غير هذا، علمني،فقال: إذا قمت إلى الصلاة فكبر، ثم اقرأ ما تيسر معك من القرآن، ثم اركع حتى تطمئن راكعا، ثم ارفع حتى تعتدل قائم، ثم اسجد حتى تطمئن راكعا، ثم ارفع حتى تعتدل قائما، ثم اسجد حتى تطمئن ساجدا، ثم ارفع حتى تطمئن جالسا،ثم افعل في صلاتك كلها". رواه الإمام مسلم.
توثيق النصوص
عمر بن الخطاب: ثاني الخلفاء الراشدين، ومن أصحاب الرسول محمد، الملقب ب "الفاروق"، ووفقاً للعقيدة السنيّة؛ هو أحد العشرة المبشرين بالجنة، ومن علماء الصحابة وزهّادهم. ويعد أوّل من عمل بالتقويم الهجري. في عهده فتحتبقية العراق و شرقه ومصر وليبيا والشام وفلسطين وفارس إيرانالحالية وخرسان وشرق الأناضول وجنوب أرمينيا وسجستان افغانستان الآن، وصارت القدس تحت ظل الدولة الإسلامية والمسجد الأقصى ثالث الحرمين الشريفين تحت حكم المسلمين لأول مرة. وفي عهده قضى على أكبر قوتين عظمى في زمانه؛ دولة الروم ودولة الفرس
وحدة التربية التعبدية : الطهارة أساس العبادة(الوضوء، الغسل، التيمم)
التمهيد
يحرص الإسلام على أن يكون المسلم نظيفا في كل أحواله، و من أجل ترسيخ هذا السلوك في حياة المسلم جعل الله الصلاة مقرونة بالطهارة.
كيف يمكن للمسلم أن يكون طاهرا؟و كيف تتم شرعا؟ ما هي أنواع الطهارة؟
النصوص الشرعية
*قال تعالى "لَمَسْجِدٌ أُسِّسَ عَلَى التَّقْوَى مِنْ أَوَّلِ يَوْمٍ أَحَقُّ أَنْ تَقُومَ فِيهِ فِيهِ رِجَالٌ يُحِبُّونَ أَنْ يَتَطَهَّرُوا وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُطَّهِّرِينَ" سورة التوبة الآية 108.
*قال تعالى: "يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا إِذَا قُمْتُمْ إِلَى الصَّلَاةِ فَاغْسِلُوا وُجُوهَكُمْ وَأَيْدِيَكُمْ إِلَى الْمَرَافِقِ وَامْسَحُوا بِرُءُوسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ إِلَى الْكَعْبَيْنِ وَإِنْ كُنْتُمْ جُنُبًا فَاطَّهَّرُوا وَإِنْ كُنْتُمْ مَرْضَى أَوْ عَلَى سَفَرٍ أَوْ جَاءَ أَحَدٌ مِنْكُمْ مِنَ الْغَائِطِ أَوْ لَامَسْتُمُ النِّسَاءَ فَلَمْ تَجِدُوا مَاءً فَتَيَمَّمُوا صَعِيدًا طَيِّبًا فَامْسَحُوا بِوُجُوهِكُمْ وَأَيْدِيكُمْ مِنْهُ " سورة المائدة الآية 6
توثيق النصوص
* المصحف 5 تعالج أمور الأحكام و الشريعة سُميت" بسورة المائدة" وهي أحد معجزات سيدنا عيسى إلى قومه عندما طلبوا منه أن ينزل الله عليهم مائدة من السماء يأكلوا منها وتطمئن قلوبهم .
* سورة التوبة: سورة مدنية، عدد آياتها 129 آية . التاسعة في ترتيب المصحف، سميت هذه السورة " سورة التوبة " ِلمَا فيها من توبة الله على النبي والمهاجرين والأنصار الذين اتبعوه في ساعة العسرة من بعد ما كاد يزيغ قلوب فريق منهم وعلى الثلاثة الذين خُلفوا في غزوة تبوك .
الشرح اللغوي:
* لمسجد أسس على التقوى: المقصود به مسجد قباء بالمدينة المنورة.
* أن يتطهروا: يتوضئوا للصلاة ويغتسلوا من الجنابة ويتخلصوا من الذنوب.
* أحق من أن تقوم فيه: أولى أن تصلي فيه.
* قمتم : أردتم القيام إلى الصلاة
* جنبا : الجنابة و هي حالة تستوجب الغسل بسبب جماع أو احتلام
*
وحدة التربية التعبدية :العبادة في الإسلام(تعريفها، أنواعها، الغاية منها)
التمهيد
قال تعالى:" وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ إِلَّا نُوحِي إِلَيْهِ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُدُونِ ". الأنبياء الآية 25
- ما رأيك في من يمتنع عن العبادة مدعيا أن الله ليس في حاجة إليها؟
النصوص الشرعية
*قال تعالى "وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ مِنْ رَسُولٍ إِلَّا نُوحِي إِلَيْهِ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُدُونِ" الأنبياء الآية 25
*قال تعالى: " َيَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا ارْكَعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ " سورة الحج الآية 77
توثيق النصوص
سورة الحج: سورة مكية عدد آياتها 78 آية ترتيبها في المصحف 22، سُميت " سورة الحج " تخليداً لدعوة الخليل إبراهيم عليه السلام حين انتهى من بناء البيت العتيق ونادى الناس لحج بيت الله الحرام فتواضعت الجبال حتى بلغ الصوت أرجاء الأرض فاسمع نداءه من في الأصلاب والأرحام أجابوا النداء " لبيك اللهم لبيك " .
سورة الأنبياء: مكية، عدد آياتها 112 ، ترتيبها الحادية والعشرون، سميت " سورة الأنبياء " لأن الله تعالى ذكر فيها جملة من الأنبياء الكرام في استعراض سريع يطول أحيانا ويَقْصُر أحيانا وذكر جهادهم وصبرهم وتضحيتهم في سبيل اللهوتفانيهم في تبليغ الدعوة لإسعاد البشرية .
وحدة التربية التعبدية : محمد رسول الله المثل الأعلى
التمهيد
في الآونة الأخيرة بثت وسائل الإعلام الإسلامية بشتى أنواعها برامج و ندوات تدافع فيها عن الرسول صلى الله عليه و سلم مبينة منزلته اللائقة به و أن الله ختم به الأنبياء و الرسل.
ما موقفكم من هذه المبادرة التي أقدمت عليها وسائل الإعلام؟
و هل يكفي أن نعتمد فقط على البرامج و المحاضرات في التعريف بالنبي و الدفاع عنه أم هناك طرق أخرى؟
النصوص الشرعية
* قال تعالى"إِنَّا أَرْسَلْنَاكَ شَاهِدًا وَمُبَشِّرًا وَنَذِيرًا (8) لِتُؤْمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَتُعَزِّرُوهُ وَتُوَقِّرُوهُ وَتُسَبِّحُوهُ بُكْرَةً وَأَصِيلًا (9) سورة الفتح الآية 8-
*قال تعالى:" لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآَخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا" سورة الأحزاب الآية 21.
توثيق النصوص
سورة الفتح: سورة مدنية، عدد آياتها 29، . ترتيبها في القران الثامنة والأربعون، سميت" سورة الفتح "لأن الله تعالى بشّر المؤمنين بالفتح المبين قال تعالى" إنا فتحنا لك فتحا مبينا ... " الآيات .
سورة الأحزاب:مدنية آياتها 73 آية ترتيبها 33 نزلت بعد سورة آل عمران. سُميت " سورة الأحزاب " لأن المشركين تحزبوا على المسلمين من كل جهة فاجتمع كفار مكة مع غطفان وبني قريظة وأوباش العرب على حرب المسلمين ولكن الله ردهم مدحورين وكفى
|
» Elli Bali Balak - اللي بالي بالك
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 51mn |
| Acteurs: | Mohamed Saad, Nivine Mandor, Hassan Hosni. |
| Réalisateur: | Wael Ihssan |
Histoire: |
|
مشاهدة فيلم سر طاقية الاخفاء
|
» Le secret du bonnet magique - سر طاقية الاخفاء
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 42mn |
| Acteurs: | Adel Monim Ibrahim, Tawfik Dakn, Zahra Al Ola, Momahed Abdelkodoss. |
| Réalisateur: | Niyazi Mustafa. |
Histoire: |
|
|
» Halim - حليم
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 02h 25mn |
| Acteurs: | Ahmad Zaki , Mona Zaki , Jamal Sulaimani |
| Réalisateur: | Sherif Arafa. |
Histoire: |
|
الولايات المتحدة الأمريكية:قوة اقتصادية عظمى
إشكالية الوحدة: تعتبر الولايات المتحدة الأمريكية أول قوة اقتصادية- وسياسية وعسكرية وعلمية و…- في العالم، تبلغ مساحتها9363123 كلم² ،وعدد سكانها 300933000 نسمة ،.فما هي الأسس التي ترتكز عليها القوة الاقتصادية الأمريكية؟ وما هي طبيعة التحديات التي تواجه القوة الاقتصادية الأمريكية؟
І - خصائص الفلاحة الأمريكية والعوامل المتحكمة فيها.
1) خصائص الفلاحة الأمريكية اطلع على الخريطتين ص 120/121:
· ضخامة الإنتاج الزراعي: يتميز الإنتاج الزراعي الأمريكي بالمر دودية المرتفعة على الصعيد العالمي،ويحقق الاكتفاء الذاتي الوطني ويصدر الفائض نحو الأسواق الدولية.
· تنوع الإنتاج الزراعي: يتميز الإنتاج الزراعي بالتنوع،فهناك الزراعات الكثيفة كالقمح والذرة والصوجا والقطن،ثم الزراعات الواسعة كالحبوب ،والزراعات المتعددة التخصصات كالفواكه والخضر والفول السوداني والشمندر …
· تمركز الإنتاج الزراعي في الوسط الشرقي: تتم الزراعة الأمريكية في القسم الشرقي- وجود سهول+ مناخ معتدل+ شبكة مائية من البلاد- بينما تتم تربية الماشية في القسم الغربي .
· اهتمام العائلات والشركات الرأسمالية بالزراعة المتنوعة.
· أهمية تربية المواشي والدواجن: تساهم بنسبة هامة في الناتج الداخلي الإجمالي، وتتوفر على قطيع هاممن البقر والغنم والخنازير.وتعتبر الولايات المتحدة الأمريكية أول منتج للألبان واللحوم في العالم.
2) العوامل المتحكمة في قوة الفلاحة الأمريكية.
· العامل الطبيعي: يتجلى في وجود سهول خصبة شاسعة كالسهول الوسطى والعليا تنتشر فيها استغلاليات زراعية عصرية وتوجد بها مراعي شاسعة للتربية الماشية،ثم شبكة مائية مهمة نهري المسيسيبي والميسوري، تشيد عليها سدود مهمة لسقي الأراضي الزراعية ، إضافة إلى تنوع المناخ كالمناخ المحيطي والمتوسطي والشبه المداري الرطب ،والقاري الرطب . هبوب رياح دافئة من الجنوب وباردة من الشمال.
· العامل العلمي: يتجلى في وجود شبكة كثيفة لمعاهد ومدارس البحث والتكوين الزراعي تساهم في تاطير وإرشاد الفلاحين وتقدم أبحاث مهمة لفائدة الإنتاج الزراعي وتربية الماشية.
· العامل التقني: يتجلى في اعتماد أساليب إنتاجية متطورة في جميع مراحل الإنتاج الزراعي- الآلات، الأسمدة،الأدوية، تقنيات السقي…..-كما تربى الماشية بطرق حديثة منها أساليب تسمين الأبقار fed- lots.
· العامل البشري: يتمثل في توفر اليد العاملة الكثيفة الخبيرة والمتنقلة في جميع المناطق الفلاحية.
· العامل التنظيمي-الرأسمالي: تزاول العائلات الأمريكية النشاط الفلاحي- تربية الماشية،الزراعة الكثيفة،الزراعة الواسعة،الزراعة المتنوعة-إلى جانب الشركات المتعددة الجنسيات التي تهيمن على جميعمراحل الإنتاج –الغرس،الحرث،القطف/الجني- وتوزيعه أي نقله وتسويقه داخل أو خارج البلاد الأمريكية ،كما تندمج الفلاحة في علاقات رأسمالية مع قطاعات اقتصادية متعددة كقطاع النقل ومعاهد البحث العلمي العام والخاص،والصناعة الغذائية،والمطاعم وغيرها.فضلا عن وجود البورصة العالمية للحبوب بمدينة نيويورك.
خلاصة: رغم القوة التي تمثلها الفلاحة الأمريكية إلا إنها تواجهها مجموعة من التحديات منها صعوبة تسويق الإنتاج الفلاحي بسبب المنافسة الخارجية،تضرر المجال الفلاحي بسبب كثافة الاستغلال…..
П- خصائص الصناعة الأمريكية والعوامل المتحكمة فيها.
1) خصائص الصناعة الأمريكية اطلع على الخريطتين ص 123/125:
· يتميز الإنتاج الصناعي الأمريكي بالضخامة والتنوع واحتلال المراتب الأولى عالميا.
· وجودالصناعات القديمة: عرفت بعض منتجات الصناعات الأساسية والاستهلاكية تراجعا كصناعةالصلب والسيارات والنسيج بسبب قوة المنافسة وقدم التجهيزات.وتعمل الدولة على تجديدطرق العمل وتنويع مجالات الإنتاج،وتم تجاوز مشاكل صناعة النسيج عن طريق التركيزالرأسمالي.وحافظت صناعة الألمنيوم وبعض الصناعات الكيماوية على قوتهاومكانتها.
· أهمية الصناعات الحديثة: استفادت من تطور البحث العلمي ومن الاستثمارات المكثفة ،وتتمثل في الصناعات المتطورة عالية التكنولوجيا،تتميز بضخامة الإنتاج وتنتجثلث الإنتاج العالمي في الصناعات الكهربائية والإلكترونية وتحتل المراتب الأولىعالميا في صناعة الطيران(أكبر شركة لصنعالطائرات:البوينغ)وغزو الفضاء(تشرفعليهNASA ( والاسلحة…
· سيادة ثلاث مناطق صناعية كبرى:
أ- منطقة الشمال الشرقي:أهم منطقة صناعيةتشهد تراجعا في الإنتاج الصناعي لصالح مناطق(الحزام الشمسي: شريط صناعي متعدد ومتنوع يمتد جنوب الولايات المتحدة الأمريكية)وتضم:
*الميكالوبوليسMegalopolis: أي المدن العملاقة، وهي امتداد وتلاصق للمدن من بوسطن إلى واشنطن على طول 750كلم وعلى عرض 50-100كلم، ويعتبر أول و أهم مركز صناعي لتوفره على الثروات الطبيعيةوكثافة شبكة المواصلات ووجود المؤسسات المالية ومراكز البحث والتمركز السكاني الهامووجود العاصمة.وتنتج صناعات مختلفة.
*البحيرات الكبرى: تتوفر على ثروات طبيعيةمختلفة وتمركز بشري هام وشبكة مواصلات كثيفة،وهي أهم منطقة للصناعات الثقيلة وصناعةالسيارات.
ب- منطقة الجنوب: تستقطب الاستثمارات الصناعية وتتوفر على ثروات طبيعيةمتنوعة وشهدت توافدا سكانيا.تنتج صناعات كيماوية ونسيجية وإلكترونية.
ج- منطقةالغرب الساحلي: استفادت من استقطاب السكان والاستثمارات،وهي منطقة صناعية حديثة.
سيادة حزام صناعي –المكيلدوراس- على الحدود الجنوبية مع المكسيك.
· أهمية الشركات الصناعية العابرة للقارات: كشركة ميكروسوفتMicrosoft للمعلوميات،وشركة جنرال إلكتريكGenerel electicلصناعة الآلات الكهربائية وايكسون موبيلExxon mobil في قطاعالبترول،وفوردFord وكريزلير في صناعة السيارات ،وغيرها …2)
تفاوت النمو بين الشمال والجنوب: " نموذج المجال المتوسطي"
إشكالية الوحدة: تحديد مفهوم المجال المتوسطي، وموقعه الجغرافي،والمناطق الجغرافية المكونة له،وبعض خصائصه العامة، ومجالات عدم التكافؤ بين ضفتيه، وتوضيح مجالات التعاون الاورومتوسطي وافافقها.
1) مفهوم المجال المتوسطي.
المجال المتوسطي مجال جغرافي يتكون من مجموعة من الدول التي تطل على البحر الأبيض المتوسط من جهتي الشمال والجنوب.
2) موقع المجال المتوسطي.
يقع المجال المتوسطي بين خطي عرض 21 و 48 شمال خط الاستواء، وخطي الطول 40 شرقا و17 غربا لخط غرينتش. ويتضمن مجموعة من المضايق أهمها: مضيق جبل طارق ومضيق قبرص ،ومضيق البوسفور، ومضيق قناة السويس.
3) المكونات الجغرافية للمجال المتوسطي.
يتكون المجال المتوسطي من مجموعة من الدول في الشمال والجنوب.
- في الشمال توجد الدول الآتية:البرتغال،اسبانيا فرنسا ايطاليا سلوفينيا كرواتيا اليونان ألبانيا البوسنة مقدونيا قبرص يوغوسلافيا.
- في الجنوب توجد البلدان الآتية:المغرب الجزائر تونس ليبيا مصر فلسطين لبنان سوريا وتركيا.
4) بعض الخصا ئص الطبيعية للمجال المتوسطي.
- التضاريس: تنتشر السلاسل الجبلية الكبرى في كل من القسم الشمالي**جبال سيرانيفادا+ البرانس+الألب..** والقسم الجنوبي**السلسلة الأطلسية وجبال طوروس*. كما تمتد الصحراء الكبرى على مساحات كبيرة من القسم الجنوبي.
- المناخ: ينتشر المناخ المعتدل والمناخ المتوسطي-الاعتدال في الحرارة والرطوبة طيلة السنة-في معظم مناطق القسم الشمالي، بينما ينتشر المناخ الصحراوي القاحل والمناخ المتوسطي الجاف في اغلب مناطق القسم الجنوبي.
تساعد الخصائص الطبيعية السابقة على الاستقرار البشري في كل مناطق الضفة الشمالية وعلى ممارسة النشاط الفلاحي-27℅ من الأراضي صالحة للزراعة.بينما تجعل الظروف الطبيعية السكان بالضفة الجنوبية يتمركزون بشكل كثيف في المناطق الساحلية كما أن الأراضي الصالحة للفلاحة لاتتعدى ℅14.
5) الخصائص البشرية.
يشهد الجزء الشمالي المتوسطي نموا ديمغرافيا منخفضا ، بحيث تتراجع نسبة الولادات والوفيات ويتزايد أمد الحياة، إلا انه يعاني من ارتفاع نسبة الشيخوخة مما ينتج عنه حاجته الملحة لليد العاملة ويتزايد حجم النفقات المخصصة لإعالة الشيوخ.بينما يعرف الجنوب نموا سكانيا، وبنية عمرية يغلب عليها طابع الشباب مما يفرض على الجنوب تحديات توفير مناصب الشغل.
ويستقر السكان في جميع المناطق الساحلية والداخلية في البلدان الشمالية بينما يتكدس الاستقرار البشري بالمناطق الساحلية في البلدان الجنوبية ويعود دلك إلى عوامل طبيعية وتاريخية واقتصادية وإدارية….
6) الخصائص الاقتصادية والاجتماعية.
تعرف بلدان الشمال ناتجا داخليا خاما مرتفعا ودخلا فرديا مهما ،بينما تعرف بلدان الجنوب ضعفا في كل من الناتج الداخلي الخام والدخل الفردي.-مع التنبيه إلى وجود التباين داخل بلدان الشمال وداخل بلدان الجنوب-وينتج عن ذلك ارتفاع نسبة المتعلمين واندماجهم في سوق الشغل بالضفة الشمالية بينما تضعف كل من فرص التعليم –أمية كبيرة- و مناصب الشغل لسكان الجنوب.
7) مجالات عدم التكافؤ بين الشمال والجنوب.
· المجال الفلاحي: يعرف الشمال المتوسطي إنتاجا زراعيا وحيوانيا ضخما ومتنوعا بسبب عوامل مختلفة أهمها: وجود أراضي صالحة للزراعة + مناخ معتدل + استعمال أساليب عصرية في مجال الإنتاج+إرشادات علمية ودعم مالي للفلاحين + علاقات رأسمالية مع قطاعات اقتصادية أخرى كالصناعة والتجارة والنقل…… بينما يعرف الجنوب فلاحة ضعيفة من حيث النوعية والكمية بسبب غياب المؤهلات السابقة.
· المجال الصناعي: تتوفر بلدان الشمال على مراكز صناعية كبيرة ومتطورة تقدم إنتاجا صناعيا ضخما ومتنوعا ومرتفعا من حيث قيمته، ومكتسحا للمجالات الجغرافية العالمية ويرجع سبب دلك إلى عوامل متعددة أهمها: وجود مراكز علمية وتقنية+جودة المنتجات +استخدام الآلات المتطورة+……..بينما تنتشر في الجنوب المتوسطي مراكز صناعية ضعيفة حول المناجم ومصادر الطاقة،و تعتمد على اليد العاملة الكثيفة ،كما توجد بعض المراكز الصناعية الكبيرة التي تعود ملكيتها للاستثمارات الأجنبية.
· المجال التجاري: تصدر بلدان الجنوب المتوسطي المواد الأولية الفلاحية والمعدنية والطاقية ،وتستورد المنتجات الصناعية،بينما تصدر بلدان الشمال المتوسطي منتجات صناعية عالية الجودة والقيمة.ويعيش الجنوب المتوسطي تبعية اقتصادية للشمال في الوقت الدي لا تتعدى فيه مبادلات الشمال نحو الجنوب ℅5.
· مجال الناتج الداخلي الخام والدخل الفردي: يعرف الشمال المتوسطي ارتفاعا في الناتج الداخلي الخام والدخل الفردي .بينما يسود عكس دلك بالقسم الجنوبي.
نتائج التفاوت في التنمية بين دول الشمال والجنوب.
عنوان الوحدة:العولمة: المفهوم، الآليات، الفاعلون
إشكالية الوحدة :أصبحت العولمة في القرن الواحد والعشرين اكبر قضية بتداولها البشرية على الصعيد العالمي تنظيرا وتفسيرا، قبولا ورفضا، إنها حقا قضية القضايا المثيرة للجدل فالمقصود بالعولمة؟ وما هي أصولها التاريخية؟ وما هي أنواعها؟ و ما هي أسسها؟ وما هي الجهات الفاعلة في مجالالعولمة؟ هل يمكن الحديث عن فرص التنمية المتساوية لجميع دول العالم في إطار نظام العولمة؟
(1 مفهوم العولمة:
العولمة مصطلح عربي مترجم للمصطلح الانجليزي globalization .وتعني لغة تعميم شيء ما ليصبحمنتشرا ومتداولا عند جميع الشعوب والأمم على الصعيد العالمي.
أما اصطلاحا فقد اختلف المثقفون والسياسيون والاقتصاديون حول إعطاء تعريف موحد للعولمة،وهكذا انطلق كل واحد من انتمائه الإيديولوجي والسياسي ليعرف العولمة كما يلي:
- يعرف صندوق النقد الدولي العولمة بكونها التعاون الاقتصادي والمالي لدول العالم قصد الاستفادة من تطور الأنشطة الإنتاجية و الخدماتية وتراكم رؤوس الاموال كل دلك لتحقيق التنمية المستديمة لجميع الشعوب عبر العالم.
- العولمة هي استثمار رؤوس الأموال قصد الإنتاج والتسويق عبر العالم بدون قيود وبكامل الحرية
- العولمة هي عبور رؤوس الأموال والسلع والخدمات والتقنية واليد العاملة المؤهلة لحدود دول عالم دون أية سياسة حمائية.
- العولمة هي احتكار الشركات الرأسمالية الضخمة للأسواق العالمية وفرض سلطتها على سيادةالدول.
- لعولمة هي الأمركة أي سيطرة الولايات المتحدة الأمريكية على العالم وبروزها كقطب واحد بعد انهيار الاتحاد السوفياتي.
2) التطور التاريخي للعولمة:
يتفق الباحثون في تحديد أصول العولمة لدلك توزعت مواقفهم على الشكل الأتي:
- اانطلقت العولمة مند القرن 15م عندما تم القضاء على أسس النظام الإقطاعي - الحدود. الانغلاق. الاستغلال. المقاطعات. الامتيازات… وتأسيس الدول الوطنية القومية حيث نمت المبادلات التجارية بين الشعوب والأمم الأوربية.
- بدأت العولمة خلال النصف الأول من القرن 19 والنصف الأول من القرن 20 حيث ظهرت الثورة الصناعية الثانية ونمت الصناعة والفلاحة والتجارة والمواصلات والابناك….مما ساهم في توسيع التبادل التجاري والاستثمارات عبر دول العالم.
- ظهرت العولمة بعيد انتهاء الحرب العالمية الثانية بسبب تكوين مؤسسات مالية كالصندوق النقد الدولي والبنك العالمي وتشكيل تكتلات اقتصادية على الصعيد العالمي بين دول متقاربة من الناحية الجغرافية ومن الناحية الاقتصادية. كالسوق الأوربية المشتركة 1957 والتي صارت اتحادا أوربيا، ثم مجموعة أمم جنوب شرق أسيا- كوريا الجنوبية. ليابان. سنغافورة. ماليزيا…..انظر خطاطة ص 11
3) أنواع العولمة وخصائصها.
أشكال العولمة
خصائصها
ü العولمة السياسية
- تقلص سلطة الدول أمام سلطة الشركات الكبرى والمؤسسات المالية + سيادة الديمقراطية وحقوق الإنسان خطابا وممارسة وتلاشي الأنظمة الشمولية - الاستبدادية + سيادة نظام القطبية الأحادية الذيتقوده الولايات المتحدة عالميا مند 1991 بعد انهيار الاتحاد السوفياتي.
ü العولمة الاقتصادية
- سيطرة اقتصاد السوق + التبادل الحر + إلغاء الحمائية + المنافسة + الاستثمار + الإشهار + استخدام المعلوميات + … + سلطة المؤسسات المالية والتكتلات الاقتصادية والشركات المتعددة الجنسيات..انظر ص 11
ü العولمة الثقافية
- الاتجاه نحو سيادة تقاليد وعادات وسلوك ولغة واستهلاك وعلاقات…..موحدة على الصعيد العالمي + سيادة ثقافة الاستهلاك والفر دانية + الاتجاه نحو إلغاء الخصوصيات الحضارية والثقافية.
ü العولمة الإعلامية - المعلوماتية
- تطور ساحق في مجال الإعلاميات ووسائل الاتصال والصناعات الالكترونية - الثورة التكنولوجيةالثالثة + تطور وسائل الاتصال والتواصل وتقريب المسافات بين الشعوب - القرية
![]()
| أولاً : النسبة |
|
|
| تمهيد | ||
| مفهوم النسبة | ||
| التعرف إلى إشارة النسبة ( : ) | ||
| خواص النسبة | ||
| تطبيقات على النسبة ( مقياس الرسم ) | ||
|
|
قلنا أنّ النسبة هي مقارنة عدد بآخر ، وهي تكتب بثلاثة طرق :
1 إلى 4 ، 1 : 4 , ![]()
وفي جميع الحالات تقرأ هذه النسبة … واحد الى اربعة
النسبة 3 إلى 5 تكتب على الصورة 3 : 5
ونسمي العدد 3 مقدم النسبة
ونسمي العدد 5 تالي النسبة
ونسمي الرمز ( : ) إشارة النسبة
ستتعرف هنا إلى مفهوم التناسب : وهو العبارة أو الجملة الرياضية التي تفيد أن نسبتين متساويتين .
|
|
نُسمي النسبة التي تُبين كُلفة الوحدة من الأشياء والسلع ، بوحدة السعر .
وتساعدنا وحدة السعر على مقارنة أسعار السلع المتشابهة وإتخاذ قرار الشراء الأفضل .
|
أيهما أوفر ؟؟ |
||
|
شراء دفتر فيه 84 صفحة بـ 20 قرش |
أم |
شرا دفتر فيه 60 صفحة بـ 15 قرشاً؟؟ |
شراء قطعة صابون ( 240 غم ) سعرها 25 قرشا أم
شراء قطعة صابون ( 250 غم ) سعرها 5و28 قرش
شراء عبوة حليب (0.90 لتر ) بسعر 6 دراهم أم شراء عبوة حليب ( 1 لتر ) بسعر 6.5 درهم
شراء4 حبات تفاح بسعر 3 دراهم أم شراء 5 حبات تفاح بسعر 4 دراهم
لنأخذ المثال التالي :
|
|
نستخدم يومياً الكثير من الجمل الرياضية ، من مثل :
ـ كانت سرعة السيارة 75 كم / ساعة …..
ـ بلغ معدل إنتاج العامل 9 قمصان / اليوم ..
ـ طبعت السكرتيرة الكتاب بمعدل 45 كلمة في الدقيقة ..
ـ أَدرُس يومياً بمعدل 4 ساعات
ـ تبلغ كثافة الزئبق 13.6 غم /سم3 ….. وهكذا
|
|
, |
|
, |
![]()
تطبيقات على النسبة ( مقياس الرسم )
نشاط :
إذا أردت أن ترسم مخططاً لمسطح منزل ما على ورقة من دفترك ، فإنك تلجأ إلى تصغير القياسات الفعلية بنسب معينة لأنك لا تستطيع رسم مسطح المنزل بأبعاده الحقيقية لأنها كبيرة.
فإذا كانت أبعاد غرفة من هذا المنزل هي 4 م × 3 م فإنك على الأغلب ستمثل مسطح الغرفة على الورق بمستطيل أبعاده 4 سم × 3 سم بدلاً من الأمتار .
لقد استخدمنا هنا المقدار 1
![]() |
الأهداف :
أن يتعرف الدارس إلى تطبيق خواص الكسر العادي على النسبة .
الخبرات السابقة :
![]()
التعرف إلى إشارة النسبة ( : ) :
عَرِفَ القدماء ، مثل الفراعنة ، مفهوم النِسب ، وكانوا يكتبونها باستخدام الكسور ، وأنتَ تعرف أن الكسر يتألف من عدد صحيح يُكتب فوق عدد صحيح آخر مثل
نحنُ نستخدم في أيامنا هذه الكسور أو القسمة للتعبير عن النسبة ، ولكننا أيضاً نستخدم إشارة خاصة للتعبير عن النسبة وهي الإشارة (
![]()
مفهوم النسبة :
حسناً !! في الشكل المجاور ، أنت تعرف من دراستك للكسور العادية أنَّ :
|
|
الكسر |
||||||||||||
|
وبالمثل فالكسر |
|||||||||||||
ولكن ماذا عن الكسر
هنا ؟ تُرى على ماذا يدل ؟؟
|
|
![]()
تمهيد :
تدريب (1) :
لديك مجموعة مكونة من خمسة مثلثات متشابهةٌ تماماً ولكنها من لونين ، ثلاثة منها حمراء واثنان أخضران .
|
|
||||||||||||
1- أذكر شفوياً أكبر عدد من الجمل التي يمكنك أن تقارن بها بين مثلثات هذه المجموعة .
2- اختر الكلمة المناسبة لكل فراغ في العبارات التالية :
|
1) المثلثات الحمراء ــــــــ بواحد عن المثلثات الخضراء . |
|
|
2) المثلثات الخضراء أقل بواحد من المثلثات ــــــــ . |
|
|
Histoire-Géographie دروس البكالوريا تاريخ و جغرافيا |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
السنة الثانية من سلك الباكالوريا |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
مؤسسة محمد الخامس للتضامن مؤسسة تضأمنية اجتماعية وطنية، تأخذ على عاتقها العمل على تجسيد القيم النبيلة لهدا البلد والنابعة من الثقافة الدينية لأبنائه ومشاعره الوطنية وإحساسهم الإنساني’ وقد أسست بمرسوم صدر يوم 5يوليوز 1999 على يد جلالة الملك الراحل الحسن الثاني طيب الله تراه، وترأسها جلالة الملك محمد السادس الذي كان يسعى وراء مساعدة الفقراء والمساكين حيت سمي في عهده بملك الفقراء، وسميت على اسم المغفور له الملك الراحل محمد الخامس. وقد أسست كجهاز وطني، يسعى من خلال مساهمته
تعريف المخدرات :هي كل ماده يترتب علي تناولها انهاك للجسم وتاثير علي العقل حتي تذهبه
المخدرات الطبيعية هي: كل ما يوخذ من النباتات الطبيعية التي تحتوي علي مواد مخدره سواء كانت نبته بريه آي تنبت دون زراعة أو نباتات تمت زراعتها ومنها القات - الكوكا - الخشخاش - القنب الهندي
المخدرات التصنيعية هي : مخدرات اصلها نباتات مخدره طبيعية ولكن عولجت بمعامل كيمائية واستخرجت منها مواد مخدره بطريقه كيميائية ومنها المورفين - الهروين - الكوديين
المخدرات التخليقية هي : مخدرات تمت جميع مراحل صنعها في المعامل من مواد كيميائية لا يدخل أي نوع من أنواع المخدرات الطبيعية وان كانت تحدث آثارا مشابهة للمخدرات الطبيعية خاصة حاله الإدمان ومنها مهيجات الجهاز العصبي ,ومنشطات الجهاز العصبي , والمهلوسات
الهروين من اخطر أنواع المخدرات حيث يتم استخراجه بطريقة كيمائية وذلك من مخدر الأفيون وتكمن خطورته في سرعة إدمان المتعاطي علية إضافة آلي الوفاة نتيجة جرعه زائدة منه
الأفيون من المخدرات الطبيعية يتم استخراجه من نبات الخشخاش ويستخرج من الأفيون بعض أنواع المخدرات مثل المورفين والهروين ويعتبر الأفيون من اقدم أنواع المخدرات
شجره الخشخاش ويتم استخراج مخدر الأفيون منها عن طريق تشريط الثمرة ويتم جمع المادة منها في الفجر وبعدها يتم الحصول علي مخدر الأفيون
الحبوب المخدرة بمختلف انو أعها منها المهلوسه والمهبطة والمخدرة حيث يتم تصنيع هذه الحبوب بمختلف انو أعها ولها إضرار كثيره
عوامل انتشار المخدرات
أكد علماء الاجتماع والنفس ورجال الدين ورجال مكافحة المخدرات علي أن أهم عوامل انتشار المخدرات ترجع آلي
(مجالس السوء)
تسري العدوى بين رفقاء السوء إذا كان فكرهم خاليا من الأيمان بالله والخلق السليم وكذلك ضغوط الجماعة وتأثير الشبان بعضهم ببعض وعادة ما يكون في سيئ الأفعال ومنها تعاطي المخدرات
( التربية المنزلية الفاسدة )
بسبب الخلافات الزوجية وتعاطي الأب للمخدرات والمسكرات وإهمال الأطفال وتفكك الآسرة وضعف الأشراف الأبوي يدفع الأبناء لتعاطي المخدرات
(الإخفاق في الحياة )
بسبب العجز عن مواجهة ظروف الحياة ومسئوليتها وتسلل اليأس آلي الشخص الذي يدفعه آلي الهروب فيتجه آلي المخدرات والشعور بالسلبية في المجتمع والهامش يه الاجتماعية تدفع الشباب لتعاطي المخدرات
(البطـــالــــــــــــــة)
من العوامل المباشرة للانحراف عدم وجود فرص العمل المناسبة الآمر الذي يدفع العاطل آلي الاتجاه للمخدرات بغرض الهروب من الواقع والشعور بالإحباط
(التقليد والمحاكاة والتفاخر)
بين الشباب في سن المراهقة المتأخرة وبداية سن الشباب حيث تبين اغلب الدراسات الاجتماعية وضبطيات رجال مكافحة المخدرات آن اغلب المتعاطين من الشباب بغرض حب الاستطلاع والتجريب
(الهـــجـــرة)
وما يتبعها من ضغوط في الحياة الجديدة آو التأثير بالحضارة الجديدة دفع البعض آلي تعا
تعريف الرشوة:
هي أن يدفع الإنسان مالاً من أجل أن يستفيد حقاً ليس له، أو أن يعفي نفسه من واجب عليه.. وحكمها في هذه الحالة ما قاله رسول الله صلى الله عليه وسلم: الراشي والمرتشي في النار أما إذا كان هناك ظرف خاص يجعل الإنسان غير قادر على استيفاء حق له إلا بأداء الرشوة للظالمين أو الحكام؛ فإن ما يدفعه في هذه الحال من أجل الوصول إلى حقه لا يعتبر رشوة كما يرى أكثر العلماء.
أشكال الرشوة:
يمكن تقسيم الأمر إلى ما يلي:
- من أعطى مالاً عينًا أو منفعة ليحصل على ما ليس له بحق فهذا حرام على المعطي والآخذ.
- ومن أعطى مالاً عيناً أو منفعة على سبيل الاضطرار وتحت سوط القهر والجبر من أجل نيل حقه الثابت شرعًا؛ فهذا حلال للمعطي حرام على الآخذ.
- ومن أعطى مالاً عينا أو منفعة لموظف ليستميل قلبه فيخفف الثاني ما توجب على المعطي "كموظف الضرائب مثلاً" فهذا حرام على كليهما.
- من منح مالاً أو عيناً إنساناً ما قدم خدمة وانتهى منها على سبيل الهدية التي لا تحمل معنى الاستمالة في المستقبل فهذا حلال لكليهما.
وفي الحقيقة: فليسأل كل قلبه كما قال -صلى الله عليه وسلم-: (استفت قلبك وإن أفتوك وأفتوك) أخرجه احمد
الرشوة باشكالها المختلفة اصبحت في سائر المجتمعات وفي الدول النامية تحديدا من الامراض المجتمعية الخطرة ذات المنشأ النفسي والذي ينمو في ظل فساد اداري بعيد عن الرقابة ووازع ديني ضعيف لا يكفي لخلق رقابة ذاتية ربما تعد الاكثر جدوى من أية رقابة اخرى قد تفرضها القوانين والأنظمة والمتا بعات الادارية الاخرى.
والرشوة اصطلاحا ما يقدمة صاحب الحاجة محقا كان ام مبطلا الى من بيده قضاء حاجتة او من يجب عليه القيام بذلك سواء اكان ذلك مباشرة او بواسطة، وسواء كان بطلبه او عن طريق المصانعة.
والرشوة داء خطيرا بالمجتمع ويسري به كما تسري النار بالهشيم وهي دليل على انتشار الفساد الاداري والمالي بل هي احدى عناصره، فالفرد قد يلجأ اليها لتحقيق مصالحه الشخصية ويسعى هو الى اغراء الموظف بها، مرغما على دفع الرشوة عندما يوقن انه لا سبيل يقيه من تعسف الموظف الا هي، او عندما لا يجد الادارة التي تكافح هذا السلوك فاما ان يدفع المطلوب واما سيخسر ما هو اكثر من قيمتها.
وايضا الرشوة هي طور متقدم من أطوار الواسطة واخطرها، فالواسطة عبارة عن سلوك اداري يعود الى اسباب اجتماعية تقوم على فكرة المحاباة وتجاوز الأنظمة ولا تقل خطورتها عن خطورة الرشوة، فخرق القانون يبدأ تبرعا ومع مرور الوقت يتم بمقابل مالي و ان مايساعد في شيوع الرشوة في المجتمع ضعف الوازع الديني، في ظل ظروف اقتصادية مما يلعب دورا اساسيا في انتشارها وذلك بسبب الحاجة والفقر وتدني الرواتب في مقابل الارتفاع المستمر في الأسعار.
وايضا الجشع سببا في الرشوة فالجاني في هذه الحالة تدفعه رغبته في زيادة ثروته، وهذا النمط الأجرامي تنحصر طائفة مرتكبيه في كبار الموظفين الذين لا يكتفون بأخذ الفتات مقابل ما يقدمونه من خدمات، وان غلفت في اشكال اخرى وان اطلق عليها مسميات تسوغ اللجوء لها تبقى هي الرشوة.
ويبين د.شحادة ان «للفساد الأداري المتمثل في ظاهرة الرشوة اسبابا متعددة تفسر بواعثها في البيئة الأجتماعية التي تعكس ضعف الوعي الأجتماعي، فكثيرا ما نجد ان الانتماءات العشائرية والقبلية والولاءات الضيقة وعلاقات القربى والدم سبب رئيسي في الأنحرافات الأدارية وتغليب المصالح الخاصة على سيادة المصلحة العامة وقد تساعد الأنظمة في الدولة ذاتها على انتشار الفساد المادي طالما ان اجهزتها تعد مصدرا للفساد بعينه منهجا وسلوكا».
وايضا فان الرشوة تعتبر سلوكا اجتماعيا غير سوي يلجأ اليه الفرد أو الجماعة كوسيلة لتحقيق غايات لا يستطيع الوصول اليها بالوسائل المشروعة او بالطرق التنافسية المتعارف عليها.
والرشوة قد تكون على شكل مادي (أموال أو هدايا) وقد تكون على شكل خدمات (خدمة مقابل خدمة)، فالرشوة من الظواهر المرتبطة بالسلوك الأجتماعي والتي تتأثر بالتغيرات التي تحدث في المجتمع سواء في البيئة الأجتماعية او السياسية او الاقتصادية او في البيئة الادارية، وتتأثر كذلك بالعوامل الثقافية للمجتمع،
الرشوة في المغرب:
الرشوة في المغرب: واقع يومي في الإدارات والمسؤولون يقسمونها بين «كبرى» و«صغرى»
تشبه الرشوة في المغرب وحشا خرافيا يزداد ضخامة كلما كثرت المحاولات من أجل قتله أو تحجيمه.
ومنذ الاستقلال قبل أزيد من 50 عاما، استهلك المغرب الكثير من الوقت في محاربة الرشوة، في الوقت الذي ازدادت فيه ضخامة وتوحشا.
وأصبحت الرشوة في المغرب واقعا يوميا في الإدارات العمومية والخاصة، كما أصبحت واقعا متعارفا عليه في الصفقات الكبرى. ولا يعترف المسؤولون الحكوميون المغاربة بوجود الرشوة فقط، بل إنهم يفرقون بينها، ويتحدثون عن الرشوة الصغرى والرشوة الكبرى.
اقدم لكم كودات gta san andreasالملفات مقسمة لتحميل اللعبة
الملف الاول
الملف الثاني
الملف الثالث
الملف الرابع
الملف الخامس
الملف السادس
الملف السابع
بعد ذلك هاهي الكودات
الاسلحة والحياة
الاسلحة1 : LXGIWYL
الاسلحة2 : KJKSZPJ
الاسلحة3 : UZUMYMW
Débloquer le Jet Pack : ROCKETMAN ou YECGAA
الباراشيط: AIYPWZQP
Munitions Illimitées : FULLCLIP ou WANRLTW
Munitions Illimitées au Volant : OUIQDMW
Avoir 100 de Gilet Pare-balles : HESOYAM
تجديد الحياة: HESOYAM
حياة لا نهائية(الى في القفزات الطويلة والانفجارات) : BAGUVIX
الانتحار: GOODBYECRUELWORLD ou SZCMAWO
نجوم البحث
ارتفاع مستوى البحث عنك : BRINGITON
انخفاض مستوى البحث عنك : OSRBLHH
عدم البحث عنك : ASNAEB
Ajouter des Etoiles de Recherche : LJSPQK
MODES SPECIAUX :
Mode Fast Motion : SPEEDITUP ou PPGWJHT
Mode Slow Motion : SLOWITDOWN ou LIYOAAY
Mode Clown Tueur : CRAZYTOWN ou PRIEBJ
الطقس
Modifier la Météo – Brouillard : CFVFGMJ
Modifier la Météo – الثلج: AUIFRVQS
Modifier la Météo – Ciel Orangé : PLEASANTLYWARM ou OFVIAC
Modifier la Météo – Orageux : SCOTTISHSUMMER ou MGHXYRM
Modifier la Météo – الشمس : TOODAMHOT ou ICIKPYH
Modifier la Météo – Tempête de Sable : CWJXUOC
Modifier la Météo – الصباح : ALNSFMZO
Modifier la Météo – بعد الزوال : AFZLLQLL
Modifier la Météo – المساء : XJVSNAJ
Modifier la Météo – الليل : NIGHTPROWLER
سرعة الوقت : YSOHNUL
الناس
الناس يهاجموك BAGOWPG ou BGLUAWML
Les Piétons s’entretuent (attention : code permanent, ne sauvegardez pas la partie) : AJLOJYQY
الناس مسلحين : FOOOXFT
Les Piétons sont déguisées en Elvis : BLUESUEDESHOES ou ASBHGRB
Les Piétons sont en Maillots de Bain : CIKGCGX
Les Piétons sont en Tenues de Paysans : BMTPWHR
ليس هناك ناس الا انت : GHOSTTOWN
Mode Chaos : STATEOFEMERGENCY ou IOJUFZN
حرب بين العصابات: ONLYHOMIESALLOWED
Mode Gangster à chaque Rue : BIFBUZZ ou MROEMZH
Mode Yakuzas (piétons et voitures des Triades) : NINJATOWN ou AFPHULTL
Mode Prostituées Gratuites : BEKKNQV
cj
ربح250.00 : HESOYAM
سياقة الطائرة : NATURALTALENT
احترام : WORSHIPME ou OGXSDAG
Respiration au Maximum : CVWKXAM
***-appeal au Maximum : HELLOLADIES ou EHIBXQS
Rang Tueur à Gages pour toutes les armes : PROFESSIONALKILLER ou NCSGDAG
Recruter des Membres armés de 9mm : SJMAHPE
Recruter des Membres armés de Lance-roquettes : ROCKETMAYHEM ou ZSOXFSQ
Appétit Rassasié : AEDUWNV
الضربة المميت: IAVENJQ
تستطيع ان تقفز الى10متر : KANGAROO ou LFGMHAL
Mode Adrénaline : MUNASEF
Mode Deux Armes : PROFESSIONALSKIT
انت غليظ : BTCDBCB
انت رقيق : KVGYZQK
لديك عضلات : BUFFMEUP ou JYSDSOD
السيارات
سيارات لا ترى : WHEELSONLYPLEASE ou XICWMD
Voitures Volantes : RIPAZHA
سيارات سريعة: EVERYONEISRICH ou GUSNHDE
Vitesse Améliorée : COXEFGU
Boost : SPEEDFREAK
Super Saut (cliquer sur le stick analogique Gauche) : VKYPQCF
Super Saut en BMX : CJPHONEHOME ou JHJOECW
Maniabilité Parfaite : STICKLIKEGLUE ou PGGOMOY
Collisions Exagérées : BUBBLECARS ou JCNRUAD
قارب يطير: FLYINGFISH ou AFSNMSMW
Trafic Agressif : YLTEICZ
Trafic Diminué (aucun piéton) : EVERYONEISPOOR ou THGLOJ
Trafic Noir : IOWDLAC
Trafic Pauvre : BGKGTJH
Trafic Paysan : FVTMNBZ
Trafic Rose : LLQPFBN
Les Phares éclairent Verts : ZEIIVG
تهديم كل السيارات : CPKTNWT
Faire apparaître la Bloodring Banger : VROCKPOKEY ou CQZIJMB
الحصول على كادي : RZHSUEW
الحصول على دوزير: ITSALLBULL ou EEGCYXT
Faire apparaître la Hotring Racer 1 : VPJTQWV
Faire apparaître la Hotring Racer 2 : PDNEJOH
Faire apparaître le Hunter : OHDUDE
Faire apparaître l’Hydra : JUMPJET
Faire apparaître le Monster Truck : MONSTERMASH ou AGBDLCID
Faire apparaître le Planeur : FLYINGTOSTUNT ou URKQSRK
Faire apparaître le Quad : FOURWHEELFUN ou AKJJYGLC
Faire apparaître le Rancher : AMOMHRER
Faire apparaître le Romero : WHERESTHEFUNERAL ou AQTBCODX
Faire apparaître la Stretch : CELEBRITYSTATUS ou KRIJEBR
Faire apparaître le Tank Rhino : AIWPRTON
Faire apparaître le Trashmaster : TRUECRIME
Faire apparaître le Vortex : KGGGDKP
اتمنى ان ينال اعجابكم وانا أتأسف لعدم ترجمت بعد الكلمات
وحدة التربية التعبدية : الأنبياء و الرسل و رسالتهم
التمهيد
تناقش شخصان حول الحكمة من إرسال الله تعالى الأنبياء و الرسل إلى البشر، فقال أحدهم بأن الله تعالى أرسل الرسل ليراقبوا عمل العباد ويبلغوها إلى الله عز و جل، بينما أجاب الآخر بأن الغاية من إرسالهم هي أكبر من ذلك.ما رأيكم في جواب الأول؟ و ماذا يقصد الشخص الثاني بقوله أن الغاية أكبر من ذلك؟ ومن هم الأنبياء والرسل؟ وما هي الغاية من بعثتهم؟ وما هي أوجه الوحدة والتكامل بين جميع الرسالات السماوية؟
النصوص الشرعية
*قال تعالى: "شَرَعَ لَكُمْ مِنَ الدِّينِ مَا وَصَّى بِهِ نُوحًا وَالَّذِي أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ وَمَا وَصَّيْنَا بِهِ إِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى وَعِيسَى أَنْ أَقِيمُوا الدِّينَ وَلَا تَتَفَرَّقُوا فِيه" سورة الشورى الآية 13
*قال تعالى" رُسُلًا مُبَشِّرِينَ وَمُنْذِرِينَ لِئَلَّا يَكُونَ لِلنَّاسِ عَلَى اللَّهِ حُجَّةٌ بَعْدَ الرُّسُلِ وَكَانَ اللَّهُ عَزِيزًا حَكِيمًا" سورة النساء الآية 165.
توثيق النصوص
سورة الشورى: سورة مكية عدد آياتها 53 آية ترتيبها 42 نزلت بعد سورة فصلت، سُميت " سورة الشورى " تنويها بمكانة الشورى في الإسلاموتعليما للمؤمنين أن يقيموا حياتهم على هذا المنهج الأمثل الأكمل منهج الشورى لما له من أثر عظيم جليل في حياة الفرد والمجتمع ، كما قال الله تعالى (وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ .
سورة النساء: سورة مكية، عدد آياتها 176 آية، سُميت سورة النساء لكثرة ما ورد فيها من الأحكام التي تتعلق بهن بدرجة لم توجد في غيرها من السور ولذلك أُطلِقَ عليها " سورة النساء الكبرى " مقابلة سورة النساء الصغرى التي عرفت في القرآن بسورة الطلاق .
الشرح اللغوي
وحدة التربية التعبدية : صفات المؤمن الذاتية
التمهيد
للمؤمنين صفات يعرفون بها مكنتهم من الفلاح في الدنيا و الآخرة و ميزتهم عن غيرهم من الناس.
فما هي في نظركم هذه الصفات التي على المؤمنين الاتصاف بها ؟ و كيف يمكن تفسير سوء الأخلاق الذي تفشى في مجتمعنا؟
النصوص الشرعية
*عن أنس بن مالك قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " لا يستقيم إيمان عبد حتى يستقيم قلبه ولا يستقيم قلبه حتى يستقيم لسانه، ولا يدخل رجل الجنة لا يأمن جاره بوائقه". رواه الإمام أحمد في المسند.
توثيق النصوص
أنس بن مالك: هو أبو ثمامة انس بن مالك بن النضر الخزرجي، ولد بالمدينة سنة 10 قبل الهجرة/612م. اسلم صغيرا، وخدم الرسول صلى الله عليه وسلم إلى أن توفي عليه السلام، له من الأحاديث 2286 حديثا، رحل إلى البصرة ومات بها سنة 93هـ/ 712م.
الشرح اللغوي:
* بوائقه: مفردها بائقة وهي الشر والأذى
مشاهدة مباراة بنفيكا
live
مشاهدة مباراة انزل اسفل موقع
Watch
كرة اليد ( Hand Ball) وقوانينها
كرة اليد هي أحدث الألعاب الجماعية، التي مارسها العالم. ويعدّها كثير من الناس لعبة مشتقة عن كرة القدم. وهي لعبة السرعة والإثارة معاً في وقت واحد، تجمع بين الجري، والقفز، واستلام الكرة، وتمريرها في أقل وقت ممكن. وتسجل الأهداف فيها عن طريق قذف الكرة في مرمي الخصم. وتحتاج ممارستها إلى لياقة بدنية عالية وقوة جسمانية.
وعلى الرغم من حداثة اللعبة، إلاّ أنها اجتذبت كثيراً من الجماهير في جميع بلدان العالم، حتى أنها أصبحت ذات الشعبية الثالثة في العالم، بعد لعبتي كرة القدم والسلة. وتجرى مسابقاتها في الصالات المغلقة، أو في الملاعب المفتوحة، في الهواء الطلق.
نبذة تاريخية
ترجع فكرة لعب الكرة باليد إلى الإغريق؛ إذ تشير النقوش الأثرية، التي ترجع إلى 3000 عام قبل الميلاد، إلى أن بنات الملوك كنَّ يلعبنَّ الكرة بأيديهنَّ مع وصيفاتهنَّ. كما أن جدران المعابد والمقابر الفرعونية، تبرز الشباب في مجموعات يتبادلون رمي الكرة بأيديهم.
أمّا كرة اليد بشكلها الحديث، فقد تطورت في القرن التاسع عشر وفي عدة دول، هي الدانمارك، وألمانيا وتشيكوسلوفاكيا والسويد.
ففي، الدانمارك ابتكرها مدرس جمباز اسمه هولرجر نيلسين (Hollerger Nielsen)، في نهاية القرن الماضي، وقدمها من خلال برنامج تدريبي، لتلاميذ مدارس بلدته أردروب (Ardrob)، عام 1848.
وفي السويد اقترح معلم تربية بدنية اسمه فالون (Fallon)، عام 1910، مجموعة قوانين تحكم لعبة كرة اليد، وهي لا تختلف كثيراً عن القواعد المتبعة حالياً.
أمّا الذين طوروا لعبة كرة اليد، في صورتها الحديثة، فهم الألمان، إذ سمحوا للاعبين أن يركضوا بالكرة، بعد أن كانوا يتناولونها وقوفاً. وكان رائد هذا التطور أستاذ الجمباز الألماني، ماكس هايتسر (Max Heizer)، الذي استخدمها كوسيلة لإحماء تلميذاته من لاعبات الجمباز، داخل الصالات المغطاة، والارتقاء بمستوي لياقتهن، ولم يعدَّها لعبة مستقلة أو قائمة بنفسها. وسرعان ما انتقلت هذه اللعبة الجديدة، إلى لاعبي كرة القدم، وممارسي ألعاب القوى، لما وجدوه فيها من إفادة، بعد ممارستهم لها كوسيلة للإحماء، وللتسلية بين فترات التدريب. وقد تعاون ماكس هايتسر، مع مدرس التربية البدنية، "شلنز" (Sheelnz)، لوضع القوانين المنظمة للعبة، بعد أن أجريا دراسة مستفيضة للوائح لعبتي كرة القدم وكرة السلة.
وسرعان ما انتشرت لعبة كرة اليد في ألمانيا ثم ما لبثت أن انتقلت إلى الدول الأوروبية المجاورة. وأقيمت المباريات المحلية والعالمية، التي كان أولاها عام 1915، بين فريقي النمسا وألمانيا وكان عدد لاعبي كل فريق أحد عشر لاعباً، وأقيمت المباريات في ملاعب مفتوحة. وفي عام 1927، أُسِّس الاتحاد الدولي لكرة اليد، ومقره أمستردام بهولندا، الذي وضع لوائح كرة اليد وطرق ممارستها في العالم أجمع.
وفي عام 1928، عُقد أول مؤتمر للاتحاد الدولي للهواة، وأقرّ قواعد اللعبة دولياً. وفي الدورة الأوليمبية ببرلين عام 1936، أُدرجت كرة اليد ضمن برنامج الألعاب الأوليمبية، لكن اللجنة الأوليمبية الدولية ألغتها. إلاّ أنها عادت وأُدرجت كلعبة أوليمبية في عام 1972، فتنافست الدول عليها مرة أخرى في دورة ميونيخ الأوليمبية، في ألمانيا بعد أن أصبح عدد لاعبي الفريق سبعة فقط.
الأجهزة والأدوات
الكــــرة

هي أداة اللعب، وتكون مستديرة استدارة كاملة وكلية، ومعبأة بالهواء المضغوط، ومكسوة بطبقة مطاطية من الجلد الاصطناعي. وتُملأ بالهواء بقدر معين، ويراوح وزنها في مباريات الرجال بين 425 جم و475 جم، ومحيطها بين 58 سم و60 سم. وفي مباريات السيدات بين 325 جم و400 جم وزناً، و54 سم و56 سم محيطاً، وينبغي ألاّ تكون مادتها الخارجية لامعة أو ملساء. وأن يجري توفير كرتين اثنتين لكل مباراة، ولا تبدل الكرة بعد بدء اللعب إلاّ للضرورة القصوى، ولا بد من استعمال الكرة، التي تحمل شعار الاتحاد الدولي لكرة اليد، في البطولات العالمية والمسابقات الدولية .
الملابــس

يرتدي اللاعبون زياً موحداً مكوناً من قميص (فانلة) وسروال قصير (شورت)، ويكون لونهم مغايراً للون زي منافسيهم. ويرتدي حارس المرمي زياً مميزاً عن باقي لاعبي الفريق. وتحمل فانلات اللاعبين الأرقام من 1 إلى 12، ويختص حارس المرمي الأساسي بالرقم 1، والاحتياطي بالرقم 12، أمّا باقي اللاعبين فيحمل كل منهم رقماً خلاف هذين الرقمين.
يكون نعل أحذية اللاعبين أملس، حتى لا يضر بأرضية الملعب الخشبية، وله مساطر مسطحة من الجلد أو المطاط أو اللدائن، حتى لا يفقد اللاعب اتزانه على أرضية الملعب الملساء. وتحظر الأحذية الشوكية وذات المسامير.
ويمنع اللاعبون من ارتداء السلاسل، والخواتم وأقراط الأذن، والنظارات غير المثبتة، والقلادات والساعات، أو أي شئ يشكّل خطراً على اللاعبين الآخرين. ولا يحق لأي لاعب، لا يتقيد بهذه الشروط، أن يشارك في المباراة، حتى تزول المخالفة.
الملــعب

مستطيل الشكل طوله 40 متراً، وعرضه 20 متراً، ويوجد مرمى عند كل طرف، وتمتد الخطوط الجانبية (Side Lines )، على جانبي طول الملعب، ويوجد خط المنتصف الذي يقسم المعلب إلى قسمين متساويين. ويبلغ عرض كل مرمى 3 أمتار، وارتفاعه مترين (ويكون لونه مختلفاً عن لون أرضية المعلب.

وتحدد منطقة المرمى بخط، يطلق عليه خط منطقة المرمي (Goal Area Line)، ويكون على شكل نصف دائرة، على بعد 6 أمتار من المرمي، ثم خط الرمية الحرة (Free Throw Line)، ويكون متقطع على بعد 9 متر. كما يوجد خط آخر طوله متر واحد فقط، يسمى " خط رمية الجزاء " (Penalty Line) أو " خط السبعة أمتار "، وخط آخر على بعد 4 متر من المرمى، يطلق عليه " خط الأربعة أمتار "، ويقف عنده حارس المرمى عند التصدى لضربة الجزاء.
ويعدّ خط منطقة المرمى ضمن منطقة المرمى، ويكون اللاعب قد دخل هذه المنطقة عندما يلمسها بأي جزء من جسمه، وحين تكون الكرة داخل منطقة المرمى، فإنها تخص حارس المرمى وحده، ولا يسمح لأي لاعب بأن يلمس الكرة، المستقرة أو المتدحرجة على الأرض، داخلها، أو التي تكون بحوزة حارس المرمى، في حين يُسمح بلمس الكرة داخل المنطقة، عندما تكون في الهواء فقط.
اللاعبــــون
يتكون الفريق من 12 لاعباً، منهم حارسي مرمى، يكون سبعة منهم فقط داخل أرض المعلب، ولا يمكن أن تبدأ المباراة بفريق له أقل من 5 لاعبين في الملعب. ولكن العدد قد ينقص عن ذلك أثناء اللعب، ولا يؤثر ذلك على سير المباراة. وتبديل اللاعبين خلال المباراة غير محدد بعدد.
وينبغي إدراج أسماء اللاعبين الـ 12، وجميع الإداريين (4) على لائحة الفريق قبل بدء المباراة. ويعين إداري واحد مسؤولاً عن الفريق، ولا يحق لغير هذا المسؤو
درس الإيمان و أثره في حياة الإنسان
التمهيد
من أكبر نعم الله على الإنسان أن يهديه للإيمان، و يشرح صدره للإسلام، لكن كثيرا من الناس لا يقدرون هذه النعمة و لا تظهر عليهم آثارها و لا يعيشون حقيقتها في واقع حياتهم إما جهلا بالمعنى الصحيح للإيمان أو انحرافا عن منهجه و مقاصده.
فما هو المفهوم الصحيح للإيمان؟ و ما هي آثاره في حياة الإنسان؟
النصوص الشرعية
*قال تعالى:" إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ الَّذِينَ آَمَنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ ثُمَّ لَمْ يَرْتَابُوا وَجَاهَدُوا بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ أُولَئِكَ هُمُ الصَّادِقُونَ ". الحجرات الآية 15
* عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه أن جبريل عليه السلام لما جاء إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال:" يا محمد، اخبرني عن الإيمان، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" أن تؤمن بالله وملائكته وكتبه ورسله واليوم الآخر وتؤمن بالقدر خيره وشره" رواه الإمام مالك .
توثيق النصوص
سورة الحجرات:مدنية عدد آياتها ترتيبها في المصحف49 سميت سورة الحجرات لأن الله تعالى ذكر فيها بيوت النبي وهي الحجرات التي كان يسكنها أمهات المؤمنين الطاهرات رضوان الله عليهن .
عمر بن الخطاب: هو أبو حفص عمر بن الخطاب بن نوفل العدوي، ولد بمكة سنة 40 قبل الهجرة 584م، كان في الجاهلية من أبطال قريش وأشرافهم، أسلم قبل الهجرة خمس سنين، أحد المبشرين بالجنة، وثانيالخلفاء الراشدين، وأول من لقب بأمير المؤمنين، وصاحب الفتوحات، كان يضرب بعدله المثل. له من الأحاديث 537 حديثا قتله أبو لؤلؤة فيروز الفارسي غلام المغيرة ابن شعبة سنة 23 هـ - 644 م.
الشرح اللغوي:
* اليوم الآخر: هو يوم البعث والحساب.
* القدر: هو ما كتبه الله تعالى وقدره على سائر المخلوقات
* لم يرتابوا: لم يشكوا
المضامين:
1-
|
» Mission difficile - مهمة صعبة
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 43mn |
| Acteurs: | Tareq Allam, Majdi Kamel, Alaa Ghanem. |
| Réalisateur: | Ehab Radi |
|
|
|
|
» Que se passe-t-il ? - هو فيه إيه
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 29mn |
| Acteurs: | Mohamed Fouad, Ahmed Adam, Ezzat Abou Awf, Saif Abderrahman. |
| Réalisateur: | Cherif Mandour |
|
|
|
|
» Salam Ya Sahbi - سلام يا صاحبي
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 02h 14mn |
| Acteurs: | Adel Emam, Said Saleh, Sawssan Badr |
| Réalisateur: | Nader Jalal |
|
|
|
|
» L’Homme et le diable - الإنس والجن
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 02h 17mn |
| Acteurs: | Adel Emam, Youssra, Ezzat Alalayli, Amina Rizk |
| Réalisateur: | Mohamed Radi |
|
|
|
|
» Le miel noir - عسل إسود
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 02h 09mn |
| Acteurs: | Ahmed Hilmi, Edouard, Lotfi Labib, Youssef Daoud. |
| Réalisateur: | Khaled Marii |
|
|
|
|
» Dada Dodi - الداده دودي
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 48mn |
| Acteurs: | Yasmine Abdelaziz, Salah Abdellah, Edouard |
| Réalisateur: | Ali Idriss |
|
|
|
|
» حد سامع حاجة ؟
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 22mn |
| Acteurs: | Ramez Jalal, Majed El Kadwani, Mohyi Ismail, Dina. |
| Réalisateur: | Sameh Abdelaziz |
|
|
|
|
» Bolbol Hayran - بلبل حيران
|
|
| Descriptif | |
| Durée: | 01h 51mn |
| Acteurs: | Ahmed Hilmy, Zina, Sherine Adel, Youssef Fawzi. |
| Réalisateur: | Khaled Mari |
|
» Al Farah Assaghir (Le petit bonheur) الفرح الصغير
|
|
| Descriptif | |
| Acteurs: | Touria Alaoui, Majdouline Idrissi, Omar Azouzi, Zakaria Atifi |
| Réalisateur: | Hamid Bennani |
Histoire: |
|
|
» Les filles de Rahma - بنات رحمة
|
|
| Descriptif | |
| Acteurs: | Mouna Fettou, Hicham Behloul, Rabie Kati, Amina Rachid. |
| Réalisateur: | Farida Bourqia |
Histoire: |
|
|
» Nuits blanches - ليالي بيضاء
|
|
| Descriptif | |
| Acteurs: | Rachid El Ouali, Latifa Aherrar, Abdellah Didane, Driss Roukh, Abaas Ibrahim |
| Réalisateur: | Jamal Belmajdoub |
Histoire: |
|
|
» Jeu avec les loups - اللعب مع الذئاب
|
|
| Descriptif | |
| Acteurs: | Said naciri, Abdelkader Moutaa, Naïma Eliass, Abderrahim Meniari, Naïma Bouhmala |
| Réalisateur: | Said Naciri |
Histoire: |
|
|
» Orange amère - البرتقالة المرة
|
|
| Descriptif | |
| Acteurs: | Houda Rayhani, Fadila Ben moussa, Abdellah Alamrani, Rime Chmao |
| Réalisateur: | Bouchra Ijork |
Histoire: |
|









